史學(xué)應(yīng)該融入社會(huì)科學(xué)的懷抱，接受它的塑造，無需堅(jiān)持自己的獨(dú)特性。（）

在我國古代，（）是導(dǎo)致記載失實(shí)的重要因素。

人們習(xí)慣于把（）歸結(jié)為歷史的必然。

提出“長時(shí)段”理論的是（）

不一樣的、甚至是相反的觀點(diǎn)，可以共同構(gòu)建出立體的也是更真實(shí)的歷史情形。（）

基礎(chǔ)歷史學(xué)具有學(xué)術(shù)史意義，應(yīng)用歷史學(xué)具有（）意義。

關(guān)于史學(xué)的素養(yǎng)，下列說法不正確的是（）

19世紀(jì)德國歷史學(xué)家（）提出了“不偏不倚的告誡”。

三時(shí)段理論是由（）提出的。

史學(xué)與文學(xué)的區(qū)別，下列說法不正確的是（）