A.經(jīng)濟(jì)學(xué)
B.社會學(xué)
C.心理學(xué)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)
E.系統(tǒng)學(xué)
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A.幼教機(jī)構(gòu)與社會
B.工作與工作之間
C.物與物之間
D.人與人之間
E.資源的投入與工作效果
A.班況分析
B.月教育工作計(jì)劃
C.周教育計(jì)劃
D.逐日教育活動安排
E.學(xué)年計(jì)劃
A.勞動方法標(biāo)準(zhǔn)化原則
B.選擇、培訓(xùn)工人科學(xué)化原則
C.管理人員與工人合作原則
D.分工負(fù)責(zé)原則
E.公平原則
A.自然地理?xiàng)l件
B.人口
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.社會風(fēng)氣
E.民風(fēng)民俗
A.增強(qiáng)對“幼兒教育戰(zhàn)略地位”的認(rèn)識
B.強(qiáng)化“現(xiàn)代兒童發(fā)展觀”意識
C.堅(jiān)持社會主義辦園方向
D.樹立全心全意為幼教事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神
E.要樹立實(shí)施科學(xué)管理、提高幼教質(zhì)量的自覺性和責(zé)任感
最新試題
在職培訓(xùn)是指對已在崗的教師進(jìn)行有組織、有計(jì)劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看，在職培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和調(diào)任培訓(xùn)。
幼兒園的園風(fēng)、班級管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會影響幼兒，以上屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的管理。
兒童活動室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型？（）
幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。
在幼兒園工作評估過程中，評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理，各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)是否有漏洞，人員配備是否存在矛盾沖突，幼兒發(fā)展是否符合科學(xué)育兒規(guī)律等，這屬于評估功能中的（）
做好傳染病預(yù)防工作，首先要切斷其傳播途徑。
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應(yīng)遵循“預(yù)防為輔”的基本要求。
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容？（）
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測和防范，是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的（）
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來決定待遇薪資。