A.藥源性因素
B.心理因素
C.遺傳因素
D.生理因素
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A.家庭收入
B.生活方式
C.教育程度
D.腦損傷
A.一般的
B.本質(zhì)的
C.特定的
D.典型的
A.身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙
B.結(jié)構(gòu)和空間知覺(jué)障礙
C.身體平衡功能障礙
D.視、聽(tīng)覺(jué)及語(yǔ)言障礙
A.活動(dòng)對(duì)象的物理性質(zhì)
B.記憶對(duì)象與幼兒自身的關(guān)系
C.幼兒關(guān)注對(duì)象重點(diǎn)的差異
D.活動(dòng)對(duì)象的本質(zhì)
A.診斷標(biāo)準(zhǔn)的差異
B.父母和老師對(duì)兒童癥狀描述及評(píng)分時(shí)的主觀因素
C.不同的社會(huì)對(duì)多動(dòng)癥認(rèn)識(shí)的水平
D.不同的社會(huì)文化對(duì)多動(dòng)癥認(rèn)識(shí)的水平
最新試題
喜新厭舊中的厭舊是（）
兒童喜愛(ài)什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開(kāi)始出現(xiàn)的年齡一般是（）
按照老師的要求畫(huà)出十年后媽媽的樣子屬于（）
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為，這是（）
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是（）