A.1919年
B.1929年
C.1939年
D.1949年
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A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.張宗麟
A.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和辦園條件改善
B.財務管理
C.衛(wèi)生保健工作管理
D.膳食營養(yǎng)管理
E.一般事務性工作
A.協商調整
B.計劃
C.總結
D.上級宣布目標
E.下級制定目標
A.經濟學
B.社會學
C.心理學
D.統(tǒng)計學
E.系統(tǒng)學
A.幼教機構與社會
B.工作與工作之間
C.物與物之間
D.人與人之間
E.資源的投入與工作效果
最新試題
幼兒園后勤工作人員的素質及工作狀況是幼兒園顯性課程的一部分,同樣起著育人的作用。
下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內容?()
幼兒園未盡到應有的職責和義務,導致幼兒在幼兒園被燙傷,在此事故中,幼兒園應當承擔()。
幼兒園領導班子有的擅長社會交往;有的勤于埋頭苦干;有的善于深入思考,總之要在各方面進行互補,以便適應多種性質的管理工作。這屬于幼兒園領導班子的()的結構。
幼兒園設施設備管理的總體要求是量入為出、??顚S茫粎栃泄?jié)約、能省則省;嚴格制度、加強監(jiān)督。
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應遵循“預防為輔”的基本要求。
良好的社會支持、有力的政府監(jiān)管、細化的法律體系,這些都屬于幼兒園教育質量的()。
()是提升全腦的科學運動,這些運動會使腦內的神經元細胞受到實實在在的刺激,從而使腦內神經網絡更加發(fā)達,令個人的大腦思維維持高效率的工作。
幼兒園專業(yè)技術的主體崗位是()。
完成工作任務的數量、質量、效率和其所產生的效益,屬于幼兒園教職工考核內容的()方面。