單項(xiàng)選擇題請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)成語(yǔ)不是描寫冬天的？（）
A.冰天雪地
B.五谷豐登
C.白雪皚皚
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1.單項(xiàng)選擇題請(qǐng)問(wèn)“聞雞起舞”與以下哪位歷史人物有關(guān)？（）
A.藺相如
B.祖逖
C.陳堯咨
2.單項(xiàng)選擇題《論語(yǔ)》的內(nèi)容也有反映儒家的教育思想。如指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況.個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳發(fā)展。這個(gè)意思反映的是哪個(gè)成語(yǔ)？（）
A.因材施教
B.對(duì)癥下藥
C.有教無(wú)類
3.單項(xiàng)選擇題中國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中，諸葛亮每遇戰(zhàn)事，常把妙計(jì)寫于紙條上，藏于錦囊之中，囑咐軍事統(tǒng)帥在關(guān)鍵時(shí)刻打開來(lái)看。該典故成語(yǔ)十分形象的刻畫出一個(gè)有著卓越的軍事才能，神機(jī)妙算的軍師形象。請(qǐng)問(wèn)是哪個(gè)成語(yǔ)？（）
A.錦囊妙計(jì)
B.神機(jī)妙算
C.萬(wàn)全之策
4.單項(xiàng)選擇題春秋·《左傳·子產(chǎn)壞晉館垣》：“使士文伯謝不敏焉?！?與這個(gè)典故有關(guān)的成語(yǔ)形容恭敬地表示自己能力不足，不能夠接受做某事。多作推辭做某事的婉辭。請(qǐng)問(wèn)是那個(gè)成語(yǔ)？（）
A.敬事不暇
B.不情之請(qǐng)
C.敬謝不敏
5.單項(xiàng)選擇題東漢末年班固著的《漢書·河間獻(xiàn)王傳》：“修古好學(xué)， 實(shí)事求是” ， 意在頌揚(yáng)河間王劉德求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和方法?，F(xiàn)用以形容從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對(duì)待和處理問(wèn)題。這是指哪個(gè)成語(yǔ)？（）
A.一是一，二是二
B.實(shí)事求是
C.實(shí)至名歸
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荀子認(rèn)為行善要懂得方式方法，需要在思索孰察后進(jìn)行。
題型：判斷題
從劉知己《史通》的記載來(lái)看，什么時(shí)期已開始有史官建制？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
經(jīng)史子集當(dāng)中，堪稱源頭的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
儒家所建構(gòu)“堯、舜、禹、湯、文、武、周公”的傳承譜系蘊(yùn)含了“內(nèi)圣外王”的思想。
題型：判斷題
唐詩(shī)《尋隱者不遇》的語(yǔ)言風(fēng)格是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
史學(xué)界曾經(jīng)有這樣一種說(shuō)法：“東周以上無(wú)信史”。也就是說(shuō)東周以前沒(méi)有可靠的歷史記載，這個(gè)觀點(diǎn)的主要錯(cuò)誤在于研究歷史（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于莊子藝文思想中“無(wú)情”觀念理解正確的一項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“貧而樂(lè)，富而好禮”，是指因?yàn)樨毨Ф鞓?lè)，因?yàn)楦毁F而好禮。
題型：判斷題
《中庸》最重視“誠(chéng)”，但其實(shí)道家也講“誠(chéng)”，請(qǐng)問(wèn)“精誠(chéng)”一詞，最早出現(xiàn)在哪部經(jīng)典？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“家國(guó)一體”觀念，其淵源可追溯至西周時(shí)期，具體指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題