一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。

一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。

“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。

能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數字視頻信號的轉換設備是（）。

ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中，涉及通信子網的為低（）

電視攝像時，為了要表現某一龐大實驗裝置的完整結構，我們應該采用的拍攝景別是（）

電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。

在課程教學開始前的評價活動稱為（）

改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。

上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合，提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。