A.政策減縮
B.政策廢止
C.政策合并
D.政策分解
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.監(jiān)督
B.管理
C.立法
D.審判
A.溝通協(xié)調(diào)機(jī)制
B.監(jiān)督機(jī)制
C.公民參與機(jī)制
D.自行管理機(jī)制
A.損益分析
B.線性規(guī)劃
C.博弈分析
D.德?tīng)柗品治?/p>
A.立法機(jī)關(guān)
B.行政機(jī)關(guān)
C.司法機(jī)關(guān)
D.執(zhí)政黨
A.正式評(píng)估
B.非正式評(píng)估
C.前評(píng)估
D.后評(píng)估
最新試題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟()
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見(jiàn)、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說(shuō)法,不正確的是()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
在沒(méi)有現(xiàn)成滿(mǎn)意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿(mǎn)足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()