A.音樂
B.藝術(shù)字
C.電影
D.圖片
E.公式
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A.單擊鼠標右鍵，選擇【粘貼】命令
B.單擊鼠標右鍵，選擇【復制】命令
C.按Ctrl+V快捷鍵
D.按Alt+X快捷鍵
E.按Ctrl+XV快捷鍵
A.助教型課件
B.助學型課件
C.單機型課件
D.演示型課件
E.網(wǎng)絡型課件
A.允許為文檔的第一頁設置不同的頁眉和頁腳
B.允許為文檔的每個節(jié)設置不同的頁眉和頁腳
C.允許為偶數(shù)頁和奇數(shù)頁設置不同的頁眉和頁
D.不允許頁眉或頁腳的內(nèi)容超出頁邊距范圍
E.頁眉和頁腳中不可以插入圖片
A.安裝專門的工具欄來阻止彈出的廣告，如msn工具欄
B.關閉正在瀏覽的網(wǎng)頁
C.在瀏覽器上安裝插件，攔截自動彈出式窗口
D.不去理會，專心自己正在做的事情
E.安裝防火墻，設置為自動攔截垃圾廣告
A.在工具欄中點擊[加粗]圖標
B.在[格式]菜單下的[字體]對話框中設置
C.在工具欄中點擊[拼寫和語法]圖標
D.在工具欄中點擊[居中]圖標
E.用[格式刷]
最新試題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應該采用的拍攝景別是（）
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。