以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復聽，是因為（）

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。

根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內疚。

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）

伙伴關系發(fā)展的階段是（）