A.是指：詩、書、禮、樂、易、春秋
B.是夏、商、西周時期教育的基本內(nèi)容
C.體現(xiàn)了文武兼?zhèn)洹⒅T育堅固的特點(diǎn)
D.反映了中華文明發(fā)展早期的輝煌
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A.是西周國學(xué)中的大學(xué)
B.是西周國學(xué)中的小學(xué)
C.是西周的鄉(xiāng)學(xué)
D.是西周的一種私學(xué)
A.大學(xué)和小學(xué)
B.國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)
C.官學(xué)和私學(xué)
D.上學(xué)和下學(xué)
A.辟雍
B.庠
C.序
A.體力勞動與腦力勞動的分工
B.社會事務(wù)日益復(fù)雜，需要專人管理
C.家庭的出現(xiàn)為教育提供場所
D.文字的產(chǎn)生為知識的傳播提供了條件
A.原始社會初期
B.原始社會中期
C.原始社會末期
D.奴隸社會
A.沒有階級性
B.有組織性
C.有等級性
D.無目的性
最新試題
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實(shí)為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學(xué)”。
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是（）
國家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種（）
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí)，認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）
下列關(guān)于我國近代學(xué)制的表述錯誤的是（）
蔡元培認(rèn)為，“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面：“學(xué)為學(xué)理，術(shù)為應(yīng)用?！彼碇煌瑢W(xué)科。下列學(xué)科中，屬于“學(xué)”的是（）
以下選項中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
下列改良派的教育主張中，在維新運(yùn)動時期沒有被落實(shí)的是（）