A.因材施教
B.立志有恒
C.循序漸進(jìn)
D.深造自得
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A.性善論
B.性惡論
C.染絲說(shuō)
D.性三品說(shuō)
A.孔子
B.孟子
C.茍子
D.莊子
A.道德教育和科技教育
B.道德教育和思維能力教育
C.知識(shí)教育和科技教育
D.科技教育和思維能力教育
A.性三品說(shuō)
B.白板說(shuō)
C.染絲說(shuō)
D.化性起偽說(shuō)
A.言必行,行必果
B.知為先,行為重
C.言必信,行必果
D.知行合一
最新試題
國(guó)家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種()
南京國(guó)民政府時(shí)期,幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是()
抗戰(zhàn)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是()
戊戌政變后,資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭(zhēng)論。其中,改良派為,為了解決我國(guó)的社會(huì)問(wèn)題,當(dāng)務(wù)之急在于()
下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
規(guī)定初等教育階段“無(wú)論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是()
黃炎培提出了社會(huì)化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針,關(guān)于“社會(huì)化”的內(nèi)涵,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
陶行知認(rèn)為,如果“過(guò)的是少爺生活,雖天天讀勞動(dòng)的書(shū)籍,不算是受著勞動(dòng)教育;過(guò)的是迷信生活,雖天天聽(tīng)科學(xué)的演講,不算是受著科學(xué)教育……”,為了解決這種問(wèn)題,陶行知提出()
以下教育家中,均批評(píng)“教育救國(guó)論”的是()
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開(kāi)民智而適以愚之,欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國(guó)近教育家是()