A.相互信任
B.相互喜歡
C.相互了解
D.有強(qiáng)烈的群體歸屬感
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A.等級(jí)觀念
B.官本位思想
C.趨炎附勢(shì)心態(tài)
D.智商差距
A.情感資源
B.認(rèn)識(shí)你自己
C.用心傾聽(tīng)
D.把握情感問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)
A.對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)
B.建立賞罰分明的執(zhí)行評(píng)價(jià)制度
C.提升管理者的執(zhí)行力
D.進(jìn)行財(cái)務(wù)改革
A.成員對(duì)群體目標(biāo)的贊同
B.對(duì)工作滿足感
C.經(jīng)濟(jì)報(bào)酬
D.工作心理環(huán)境認(rèn)同
A.社會(huì)刺激因素
B.工作刺激因素
C.自我刺激因素
D.物質(zhì)刺激因素
最新試題
團(tuán)隊(duì)品質(zhì)的主要內(nèi)容包括（）、團(tuán)隊(duì)能力、（）和團(tuán)隊(duì)信任氣氛。
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法有（）。
非正式角色是團(tuán)隊(duì)成員在互動(dòng)過(guò)程中自發(fā)形成的（）
團(tuán)隊(duì)凝聚力既是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，也是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要條件。
創(chuàng)造性思維是與智力相關(guān)的。（）
20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中，不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是（）。
我國(guó)的改革開(kāi)放30年來(lái)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和科學(xué)進(jìn)步的巨大步伐在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局。（）
高層管理者主要是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)，其工作職能側(cè)重于溝通組織與外部的聯(lián)系和決定組織的大政方針，他們注重的是日常管理事務(wù)。
團(tuán)隊(duì)精神的形成要求團(tuán)隊(duì)成員具有犧牲自我、服務(wù)大局的意識(shí)。