單項選擇題在學習分數(shù)后學習百分數(shù)，這種學習最宜用（）模式進行教學。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
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1.單項選擇題在一個實驗中雙生子之一T從第48周起每日作10分鐘爬梯訓練，連續(xù)6周。在此期間另一雙生子C不作爬梯訓練，從第53周開始訓練。結果C在2周后趕上了T的爬梯水平。雙子C為什么只用兩周訓練便能趕上雙生子T訓練8周的水平是（）因素在起作用。
A.教育
B.成熟
C.環(huán)境
D.主觀能動性
2.單項選擇題兒童在看動畫片時，看到上面的情節(jié)可推知下面的情節(jié)發(fā)展。根據現(xiàn)代認知心理學，這種能力的適當解釋是（）。
A.兒童觀察力強
B.思維的邏輯性
C.兒童想象能力發(fā)展快
D.兒童頭腦中貯存了相關情節(jié)的腳本
3.單項選擇題小學生在英語課上學習“書”的英語單詞“book”。按奧蘇伯爾的學習分類，這里的學習屬于（）。
A.表征學習
B.概念學習
C.命題學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
4.單項選擇題在學習重力場知識后學習電力場知識，用重力場知識同化電力場知識。這種學習屬于（）。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.派生學習
5.單項選擇題在心理科學史上（）第一次用自然科學方法研究了人類聯(lián)想規(guī)律。
A.艾賓浩斯
B.桑代克
C.斯金納
D.苛勒
最新試題
器官移植術后患者心理干預的主要方法有（）
題型：單項選擇題
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項選擇題
（）多以內在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調節(jié)作用。
題型：單項選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是（）。
題型：多項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題
（）是人類所特有的心理活動，具有一定的社會歷史性。
題型：單項選擇題
（）消費者做事目標明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項選擇題
情緒通過（）的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型：單項選擇題
關于認知療法作為手術心理的干預手段以下說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
如果（）太低，會延誤服務時機，使客人受到冷落。
題型：單項選擇題