單項選擇題動作技能教學(xué)一般通過示范與指導(dǎo)相結(jié)合進行,而不宜采用發(fā)現(xiàn)教學(xué)法,較恰當(dāng)?shù)睦碛墒牵ǎ?/strong>

A.學(xué)生一般不能發(fā)現(xiàn)新的動作技能
B.學(xué)生自己嘗試的動作方法往往不夠準(zhǔn)確
C.通過發(fā)現(xiàn)而出現(xiàn)的錯誤動作難以糾正
D.以上三者都是可能的解釋


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1.單項選擇題練習(xí)扔鉛球的動作時,宜采用的練習(xí)形式是()。

A.心理練習(xí)
B.整體練習(xí)
C.區(qū)組練習(xí)
D.分配練習(xí)

4.單項選擇題現(xiàn)代認知心理學(xué)家認為,動作技能的早期(即認知階段)的主要任務(wù)是()。

A.能陳述動作技能的規(guī)則
B.體驗動作技能學(xué)習(xí)的有效感
C.對要完成的動作任務(wù)形成目標(biāo)意象
D.既要形成目標(biāo)意象,又要形成目標(biāo)期望

5.單項選擇題為了打擊社會不良現(xiàn)象,政府常用“殺一儆百”的做法,其理論依據(jù)可能是()。

A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反應(yīng)
C.人的悟性
D.替代懲罰