A.庫(kù)利
B.勒溫
C.米德
D.馬斯洛
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A.10年左右
B.15年左右
C.20年左右
D.25年左右
A.形成性評(píng)估
B.結(jié)果評(píng)估
C.組前計(jì)劃評(píng)估
A.行為異常
B.退出小組
C.行為倒退
D.行為正常
A.小組形成
B.小組協(xié)調(diào)
C.小組沖突
D.小組崩潰
A.8-9人
B.4-5人
C.7-10人
D.10人以上
最新試題
在團(tuán)體社會(huì)工作中,治療師對(duì)對(duì)象的干預(yù)一般可以采取三種主要途徑,即直接干預(yù)法、間接干預(yù)法和()。
在團(tuán)體角色的分類(lèi)中,妥協(xié)者和追隨者屬于()。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能,除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)外,主要是()。
在團(tuán)體的信息溝通中,信息過(guò)量屬于()。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作中,面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為,工作者應(yīng)該()。
為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是()。
結(jié)合社工進(jìn)行有效溝通的原則,談?wù)勑〗M工作者應(yīng)掌握哪些基本的溝通技巧?
在團(tuán)體工作的基礎(chǔ)理論中,注重對(duì)團(tuán)體變化的過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)研究的是()。
在處理團(tuán)體沖突的下述觀(guān)念中,不正確的是()。