A.活動(dòng)空間
B.個(gè)人空間
C.空間安排
D.小組空間
E.心理空間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.積極傾聽
B.反映
C.總結(jié)
D.澄清
E.鼓勵(lì)和支持
A.《小組心理治療》
B.《社會(huì)小組工作實(shí)務(wù)》
C.《以兒童為對(duì)象的治療性小組工作》
D.《社會(huì)小組工作》
E.《小組工作對(duì)美國(guó)青年的服務(wù)》
A.社交小組
B.教化小組
C.自愿者小組
D.興趣小組
E.任務(wù)小組
A.問題解決的方法
B.小組程序
C.溝通模式
D.凝聚力
E.工作與參與
A.鏈狀溝通
B.開放式共同
C.環(huán)狀共同
D.輪狀溝通
E.丫狀溝通
最新試題
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過程的是()。
在團(tuán)體中期階段展示團(tuán)體發(fā)展的主要內(nèi)容的是()。
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)?
在團(tuán)體社會(huì)工作中,面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為,工作者應(yīng)該()。
下列關(guān)于團(tuán)體凝聚力的說法中,正確的是()。
團(tuán)體工作結(jié)束階段要做的事很多,其中主要的兩項(xiàng)工作,一是如何成功地結(jié)束團(tuán)體,二是()。
為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是()。
在團(tuán)體前期,工作者的主要任務(wù)是()。
在團(tuán)體的信息溝通中,信息過量屬于()。
團(tuán)體工作的好壞,一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性,另一方面取決于()。