單項選擇題布盧姆將認知領(lǐng)域教育目標從低級到高級分為六個層次()

A.知道、理解、運用、綜合、分析、評價
B.理解、知道、應(yīng)用、綜合、分析、評價
C.知道、領(lǐng)會、運用、評價、分析、綜合
D.知道、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價


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1.單項選擇題根據(jù)AECT’1994定義,教育技術(shù)的研究對象是()。

A.教學(xué)方法和教學(xué)手段
B.學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源
C.教學(xué)過程和學(xué)習(xí)過程
D.教學(xué)設(shè)備和教學(xué)模式

2.單項選擇題我國教育技術(shù)起步于()

A.20世紀20年代
B.20世紀30年代
C.20世紀70年代
D.20世紀40年代

3.單項選擇題在現(xiàn)代教學(xué)過程的四個要素中,除了教師、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容以外,還包括()。

A.教學(xué)方法
B.教學(xué)媒體
C.教育技術(shù)
D.教學(xué)軟件

4.多項選擇題以下選項中屬于多媒體教室中教師機的主要功能是()。

A.控制學(xué)生
B.遙控輔導(dǎo)
C.對學(xué)生機監(jiān)視監(jiān)聽
D.多媒體廣播

5.多項選擇題以下屬于教育技術(shù)這個交叉學(xué)科所涉及的學(xué)科是()。

A.教育
B.心理
C.物理學(xué)
D.信息技術(shù)

最新試題

開設(shè)哪些科目(課程設(shè)置)是()的中心和首要問題。

題型:單項選擇題

在規(guī)范學(xué)習(xí)心理過程的內(nèi)化階段個體的態(tài)度觀念等與規(guī)范準則的要求的關(guān)系為()。

題型:單項選擇題

小梁認為他的朋友小雨很厲害,就賦予其一切好的品質(zhì),甚至覺得小雨的家人也很厲害,這種現(xiàn)象被稱為()。

題型:單項選擇題

諺語“一日之計在于晨”是因為不受()的干擾。

題型:單項選擇題

某學(xué)校的課程嘗試將數(shù)學(xué)課與物理課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗相結(jié)合,使之成為一個完整的學(xué)習(xí)經(jīng)驗體系。根據(jù)現(xiàn)代課程理論之父——泰勒的觀點,這種課體現(xiàn)了組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗的()。

題型:單項選擇題

古代六藝“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的教學(xué)內(nèi)容屬于()。

題型:單項選擇題

小光小的時候長過蛀牙,雖然過了很多年,他還是對去醫(yī)院補牙的情景記憶猶新,以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以,他在路上只要看到牙科診所,就快步走開。這屬于()。

題型:單項選擇題

教師要在“隱”和“微”處著手,不管有無監(jiān)督,都自重、自愛、自律,這體現(xiàn)了的要求()。

題型:單項選擇題

小劉因在上學(xué)第一天就犯了錯誤,被班主任大罵,從此以后小劉看到班主任就會發(fā)抖,目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這種現(xiàn)象可以運用心理學(xué)原理中的()。

題型:單項選擇題

成人修理鐘表,一邊修理一邊尋找故障原因,這屬于()。

題型:單項選擇題