單項選擇題信息加工分析法是由()提出來的
A.帕頓
B.肯普
C.梅瑞爾
D.加涅
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1.單項選擇題教學設(shè)計運用的方法是()
A.分析方法
B.系統(tǒng)方法
C.實驗方法
D.調(diào)查方法
2.單項選擇題教育設(shè)計的目的是哪個選項()
A.優(yōu)化教學
B.拓寬理論
C.加強理論技術(shù)基礎(chǔ)
D.分析研究中的過程
3.單項選擇題信息化環(huán)境下教學設(shè)計的首要原則是哪一項()
A.以老師為中心
B.以多媒體為中心
C.以教學活動為中心
D.以學生為中心
4.單項選擇題校本研究的研究主體是()
A.學生
B.老師
C.課程改革
D.教學實踐
5.單項選擇題任務(wù)驅(qū)動教學是在什么理論的基礎(chǔ)上提出的()
A.自主學習理論
B.建構(gòu)主義學習理論
C.協(xié)作主義學習理論
D.創(chuàng)新學習理論
最新試題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項選擇題
一般認為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
題型:填空題
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型:判斷題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
題型:單項選擇題
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
題型:單項選擇題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
1962年,教育心理學家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型:單項選擇題
改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
題型:填空題
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型:填空題