單項選擇題現(xiàn)代教育技術(shù)在研究、設(shè)計學(xué)習(xí)過程中,著重利用了學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和()
A.系統(tǒng)方法
B.直觀方法
C.科學(xué)抽象方法
D.理想化方法
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1.單項選擇題教育技術(shù)發(fā)展為一門專業(yè)和學(xué)科,大約經(jīng)歷了()年
A.80年
B.70年
C.60年
D.50年
2.單項選擇題大約在何時我國已開始進(jìn)行幻燈教學(xué)實驗()
A.19世紀(jì)末
B.1922年
C.20世紀(jì)20年代
D.1936年
3.多項選擇題網(wǎng)絡(luò)課件根據(jù)其應(yīng)用目的和環(huán)境的不同,分為()。
A.課堂講授型課件
B.自主學(xué)習(xí)型課件
C.自測輔導(dǎo)型課件
D.互動教學(xué)型課件
4.多項選擇題從技術(shù)屬性看,教育信息化的基本特征是()。
A.數(shù)字化
B.智能化
C.多媒化
D.網(wǎng)絡(luò)化
5.多項選擇題Photoshop功能特色包括()。
A.圖像編輯
B.圖像合成
C.校色調(diào)色
D.特效制作
最新試題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
題型:單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
題型:單項選擇題
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
題型:單項選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。
題型:單項選擇題
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
題型:單項選擇題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
題型:單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
題型:單項選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項選擇題
改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。
題型:填空題
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
題型:填空題