單項(xiàng)選擇題

資料一:
1、我們年輕的時(shí)候遷居到了美國(guó),居住在波士頓的一個(gè)公寓里。在一個(gè)漫長(zhǎng)的周末,我們發(fā)現(xiàn)自己既沒(méi)有食物也沒(méi)有現(xiàn)鈔(沒(méi)有信用卡或存款卡,而且銀行也早已停止?fàn)I業(yè)了)。我們只好等到下周——銀行重新?tīng)I(yíng)業(yè)。我確實(shí)認(rèn)識(shí)到基本需求的重要——當(dāng)你遭受饑餓的時(shí)候,要關(guān)注其他事情是非常困難的。
2、在頂樓上餓得要死的藝術(shù)家的情況又會(huì)怎樣呢?有些人為了創(chuàng)造傳世之作而與貧困為伴。還有一些人似乎想盡可能放棄友誼或社交,以使他們自己能夠全神貫注于他們非常重視的事情。
資料二:
在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)告訴三位老師他們是學(xué)校里最好的老師,將給最聰明的學(xué)生上課。校長(zhǎng)解釋說(shuō)根據(jù)智商測(cè)試,這些學(xué)生將在一年的時(shí)間里,將他們的成績(jī)提高20%—30%,并讓這些老師保守秘密。事實(shí)上,整個(gè)過(guò)程都是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生的智商一般,而老師也是隨機(jī)挑選的——水平不是特別好也不是特別壞。年末,取得了預(yù)計(jì)的成績(jī)。

資料2中的校長(zhǎng)應(yīng)用了(),使學(xué)生的成績(jī)提高了很多。

A.Y理論
B.X理論
C.期望理論
D.公平理論


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1.單項(xiàng)選擇題

資料一:
1、我們年輕的時(shí)候遷居到了美國(guó),居住在波士頓的一個(gè)公寓里。在一個(gè)漫長(zhǎng)的周末,我們發(fā)現(xiàn)自己既沒(méi)有食物也沒(méi)有現(xiàn)鈔(沒(méi)有信用卡或存款卡,而且銀行也早已停止?fàn)I業(yè)了)。我們只好等到下周——銀行重新?tīng)I(yíng)業(yè)。我確實(shí)認(rèn)識(shí)到基本需求的重要——當(dāng)你遭受饑餓的時(shí)候,要關(guān)注其他事情是非常困難的。
2、在頂樓上餓得要死的藝術(shù)家的情況又會(huì)怎樣呢?有些人為了創(chuàng)造傳世之作而與貧困為伴。還有一些人似乎想盡可能放棄友誼或社交,以使他們自己能夠全神貫注于他們非常重視的事情。
資料二:
在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)告訴三位老師他們是學(xué)校里最好的老師,將給最聰明的學(xué)生上課。校長(zhǎng)解釋說(shuō)根據(jù)智商測(cè)試,這些學(xué)生將在一年的時(shí)間里,將他們的成績(jī)提高20%—30%,并讓這些老師保守秘密。事實(shí)上,整個(gè)過(guò)程都是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生的智商一般,而老師也是隨機(jī)挑選的——水平不是特別好也不是特別壞。年末,取得了預(yù)計(jì)的成績(jī)。

資料1中的兩種不同的情況說(shuō)明馬斯洛的需求層次理論()。

A.沒(méi)有實(shí)際意義,因?yàn)槿藗兊男枨笫菦](méi)有規(guī)律可循的
B.在人們低層次的需求還沒(méi)有滿足之前,人們不可能追求更高層次的需求
C.在低層次的需求還沒(méi)有滿足之前,人們可以追求更高層次的需求
D.實(shí)際操作性很差,所以很多人在實(shí)際的管理活動(dòng)中不用它

2.單項(xiàng)選擇題

張東升是平山礦業(yè)公司露天礦機(jī)修車(chē)間的一位維修鉗工,正式技工學(xué)校畢業(yè),今年38歲,年富力強(qiáng)。他干勁大,手藝強(qiáng),肯負(fù)責(zé),人緣好,還帶了三名學(xué)徒工做徒弟,同事和上級(jí)都挺喜歡他,車(chē)間主任李明更視他為骨干,常讓他代表自己去礦上或公司開(kāi)干部會(huì),大家都說(shuō)李主任的接班人非他莫屬。
今天是周一,他正趕上白班,忽然聽(tīng)說(shuō)李主任心臟病犯了,已經(jīng)住進(jìn)職工醫(yī)院。李主任德高望重,深受大家敬愛(ài),就是身體不行。這回住院,人人都盼望他早日康復(fù),以為又象往常那樣,過(guò)幾天就出院上班。不料傍晚傳來(lái)噩耗,李主任病重,經(jīng)搶救無(wú)效,已病逝在醫(yī)院中。大家都很悲痛,紛紛去向李師母表示悼念和慰問(wèn)。
次日一早,分管人事的周副礦長(zhǎng)來(lái)電話,要張東升暫時(shí)代理車(chē)間主任,行使權(quán)力,不使工作受損,還特別關(guān)注正在搶修的一臺(tái)裝載機(jī),問(wèn)何時(shí)能修好,這可是礦上等著要用的急活。張東升答應(yīng)周四中午前一定修好交用。
星期三上午,周副礦長(zhǎng)把張東升召去,正式通知他公司已任命他繼任車(chē)間主任,并表示了祝賀和期望。然后張東升就匆匆趕回車(chē)間,參加突擊搶修那臺(tái)裝載機(jī)去了。任務(wù)很重,他不放心,又跟著夜班工人繼續(xù)干到晚上九點(diǎn)多,再三叮囑夜班班長(zhǎng)抓緊工作,才回家休息。
周四早上,張東升特別早到班,發(fā)現(xiàn)昨晚礦上又有四輛自卸式載重卡車(chē)送來(lái)待修,而那臺(tái)裝載機(jī)還未修好。張東升忙把全車(chē)間白班職工召在一起,說(shuō)明了面臨的修車(chē)任務(wù)如何重要、迫切和艱巨,號(hào)召大家化悲痛為力量,群策群力,盡快完成任務(wù)。工人們紛紛表態(tài)要努力干活,如期修好這批車(chē)輛。
張東升略感松了一口氣,就上備品庫(kù)去檢查庫(kù)存是否足以應(yīng)付這批搶修任務(wù)。這時(shí),露天采掘隊(duì)來(lái)電話,說(shuō)他們的一臺(tái)主力設(shè)備,32噸自卸卡車(chē)拋錨在現(xiàn)場(chǎng),要求派人去搶修。張東升知道如今人人手頭的活都又多又緊,就自己背起工具箱,下露采現(xiàn)場(chǎng)去搶修了。
待他修好那臺(tái)自卸卡車(chē),回到車(chē)間,已經(jīng)快中午了。他發(fā)現(xiàn)車(chē)間里亂遭遭一片:四輛待修自卸車(chē)中有三輛在停工待料,忙問(wèn)這是咋回事。工人們說(shuō)已故李主任以前定下的規(guī)矩,備件要主任簽過(guò)字才能領(lǐng)取。這時(shí),礦上又有兩臺(tái)故障車(chē)送到待修。張東升剛辦完接車(chē)手續(xù),周副礦長(zhǎng)又來(lái)電話要裝載機(jī)了。聽(tīng)說(shuō)還沒(méi)修好,周礦長(zhǎng)老大不快,埋怨活抓得不緊,并強(qiáng)調(diào)這會(huì)給礦上帶來(lái)很大損失。剛放下電話,公司常務(wù)副經(jīng)理又打來(lái)電話,讓他馬上去總部出席緊急干部會(huì)議,
本來(lái)張東升知道自己被正式提升為車(chē)間主任,還挺高興,也頗有信心當(dāng)好這個(gè)主任,如今想法好像有些變了。他懷疑這提升對(duì)自己究竟是不是一件好事,對(duì)能否勝任主任一職,也變得不太有把握了。

如果張東升想改變目前的狀況,那么()做法能夠幫助他。

A.迅速建立相關(guān)制度
B.委派一個(gè)人做自己的助手,協(xié)調(diào)各個(gè)組的工作
C.提供給員工最大的支持,并不是幫助他們干活
D.其上做法都可以

3.單項(xiàng)選擇題

張東升是平山礦業(yè)公司露天礦機(jī)修車(chē)間的一位維修鉗工,正式技工學(xué)校畢業(yè),今年38歲,年富力強(qiáng)。他干勁大,手藝強(qiáng),肯負(fù)責(zé),人緣好,還帶了三名學(xué)徒工做徒弟,同事和上級(jí)都挺喜歡他,車(chē)間主任李明更視他為骨干,常讓他代表自己去礦上或公司開(kāi)干部會(huì),大家都說(shuō)李主任的接班人非他莫屬。
今天是周一,他正趕上白班,忽然聽(tīng)說(shuō)李主任心臟病犯了,已經(jīng)住進(jìn)職工醫(yī)院。李主任德高望重,深受大家敬愛(ài),就是身體不行。這回住院,人人都盼望他早日康復(fù),以為又象往常那樣,過(guò)幾天就出院上班。不料傍晚傳來(lái)噩耗,李主任病重,經(jīng)搶救無(wú)效,已病逝在醫(yī)院中。大家都很悲痛,紛紛去向李師母表示悼念和慰問(wèn)。
次日一早,分管人事的周副礦長(zhǎng)來(lái)電話,要張東升暫時(shí)代理車(chē)間主任,行使權(quán)力,不使工作受損,還特別關(guān)注正在搶修的一臺(tái)裝載機(jī),問(wèn)何時(shí)能修好,這可是礦上等著要用的急活。張東升答應(yīng)周四中午前一定修好交用。
星期三上午,周副礦長(zhǎng)把張東升召去,正式通知他公司已任命他繼任車(chē)間主任,并表示了祝賀和期望。然后張東升就匆匆趕回車(chē)間,參加突擊搶修那臺(tái)裝載機(jī)去了。任務(wù)很重,他不放心,又跟著夜班工人繼續(xù)干到晚上九點(diǎn)多,再三叮囑夜班班長(zhǎng)抓緊工作,才回家休息。
周四早上,張東升特別早到班,發(fā)現(xiàn)昨晚礦上又有四輛自卸式載重卡車(chē)送來(lái)待修,而那臺(tái)裝載機(jī)還未修好。張東升忙把全車(chē)間白班職工召在一起,說(shuō)明了面臨的修車(chē)任務(wù)如何重要、迫切和艱巨,號(hào)召大家化悲痛為力量,群策群力,盡快完成任務(wù)。工人們紛紛表態(tài)要努力干活,如期修好這批車(chē)輛。
張東升略感松了一口氣,就上備品庫(kù)去檢查庫(kù)存是否足以應(yīng)付這批搶修任務(wù)。這時(shí),露天采掘隊(duì)來(lái)電話,說(shuō)他們的一臺(tái)主力設(shè)備,32噸自卸卡車(chē)拋錨在現(xiàn)場(chǎng),要求派人去搶修。張東升知道如今人人手頭的活都又多又緊,就自己背起工具箱,下露采現(xiàn)場(chǎng)去搶修了。
待他修好那臺(tái)自卸卡車(chē),回到車(chē)間,已經(jīng)快中午了。他發(fā)現(xiàn)車(chē)間里亂遭遭一片:四輛待修自卸車(chē)中有三輛在停工待料,忙問(wèn)這是咋回事。工人們說(shuō)已故李主任以前定下的規(guī)矩,備件要主任簽過(guò)字才能領(lǐng)取。這時(shí),礦上又有兩臺(tái)故障車(chē)送到待修。張東升剛辦完接車(chē)手續(xù),周副礦長(zhǎng)又來(lái)電話要裝載機(jī)了。聽(tīng)說(shuō)還沒(méi)修好,周礦長(zhǎng)老大不快,埋怨活抓得不緊,并強(qiáng)調(diào)這會(huì)給礦上帶來(lái)很大損失。剛放下電話,公司常務(wù)副經(jīng)理又打來(lái)電話,讓他馬上去總部出席緊急干部會(huì)議,
本來(lái)張東升知道自己被正式提升為車(chē)間主任,還挺高興,也頗有信心當(dāng)好這個(gè)主任,如今想法好像有些變了。他懷疑這提升對(duì)自己究竟是不是一件好事,對(duì)能否勝任主任一職,也變得不太有把握了。

根據(jù)張東升的這種做法,以后帶來(lái)的結(jié)果是()。

A.能夠與團(tuán)隊(duì)成員交流
B.不能完成工作任務(wù)和計(jì)劃
C.了解成員的優(yōu)點(diǎn)和興趣
D.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性

4.單項(xiàng)選擇題

張東升是平山礦業(yè)公司露天礦機(jī)修車(chē)間的一位維修鉗工,正式技工學(xué)校畢業(yè),今年38歲,年富力強(qiáng)。他干勁大,手藝強(qiáng),肯負(fù)責(zé),人緣好,還帶了三名學(xué)徒工做徒弟,同事和上級(jí)都挺喜歡他,車(chē)間主任李明更視他為骨干,常讓他代表自己去礦上或公司開(kāi)干部會(huì),大家都說(shuō)李主任的接班人非他莫屬。
今天是周一,他正趕上白班,忽然聽(tīng)說(shuō)李主任心臟病犯了,已經(jīng)住進(jìn)職工醫(yī)院。李主任德高望重,深受大家敬愛(ài),就是身體不行。這回住院,人人都盼望他早日康復(fù),以為又象往常那樣,過(guò)幾天就出院上班。不料傍晚傳來(lái)噩耗,李主任病重,經(jīng)搶救無(wú)效,已病逝在醫(yī)院中。大家都很悲痛,紛紛去向李師母表示悼念和慰問(wèn)。
次日一早,分管人事的周副礦長(zhǎng)來(lái)電話,要張東升暫時(shí)代理車(chē)間主任,行使權(quán)力,不使工作受損,還特別關(guān)注正在搶修的一臺(tái)裝載機(jī),問(wèn)何時(shí)能修好,這可是礦上等著要用的急活。張東升答應(yīng)周四中午前一定修好交用。
星期三上午,周副礦長(zhǎng)把張東升召去,正式通知他公司已任命他繼任車(chē)間主任,并表示了祝賀和期望。然后張東升就匆匆趕回車(chē)間,參加突擊搶修那臺(tái)裝載機(jī)去了。任務(wù)很重,他不放心,又跟著夜班工人繼續(xù)干到晚上九點(diǎn)多,再三叮囑夜班班長(zhǎng)抓緊工作,才回家休息。
周四早上,張東升特別早到班,發(fā)現(xiàn)昨晚礦上又有四輛自卸式載重卡車(chē)送來(lái)待修,而那臺(tái)裝載機(jī)還未修好。張東升忙把全車(chē)間白班職工召在一起,說(shuō)明了面臨的修車(chē)任務(wù)如何重要、迫切和艱巨,號(hào)召大家化悲痛為力量,群策群力,盡快完成任務(wù)。工人們紛紛表態(tài)要努力干活,如期修好這批車(chē)輛。
張東升略感松了一口氣,就上備品庫(kù)去檢查庫(kù)存是否足以應(yīng)付這批搶修任務(wù)。這時(shí),露天采掘隊(duì)來(lái)電話,說(shuō)他們的一臺(tái)主力設(shè)備,32噸自卸卡車(chē)拋錨在現(xiàn)場(chǎng),要求派人去搶修。張東升知道如今人人手頭的活都又多又緊,就自己背起工具箱,下露采現(xiàn)場(chǎng)去搶修了。
待他修好那臺(tái)自卸卡車(chē),回到車(chē)間,已經(jīng)快中午了。他發(fā)現(xiàn)車(chē)間里亂遭遭一片:四輛待修自卸車(chē)中有三輛在停工待料,忙問(wèn)這是咋回事。工人們說(shuō)已故李主任以前定下的規(guī)矩,備件要主任簽過(guò)字才能領(lǐng)取。這時(shí),礦上又有兩臺(tái)故障車(chē)送到待修。張東升剛辦完接車(chē)手續(xù),周副礦長(zhǎng)又來(lái)電話要裝載機(jī)了。聽(tīng)說(shuō)還沒(méi)修好,周礦長(zhǎng)老大不快,埋怨活抓得不緊,并強(qiáng)調(diào)這會(huì)給礦上帶來(lái)很大損失。剛放下電話,公司常務(wù)副經(jīng)理又打來(lái)電話,讓他馬上去總部出席緊急干部會(huì)議,
本來(lái)張東升知道自己被正式提升為車(chē)間主任,還挺高興,也頗有信心當(dāng)好這個(gè)主任,如今想法好像有些變了。他懷疑這提升對(duì)自己究竟是不是一件好事,對(duì)能否勝任主任一職,也變得不太有把握了。

管理者應(yīng)該將一些任務(wù)讓下屬去做,目的是()。

A.使自己有更多的休息時(shí)間
B.讓下屬承擔(dān)責(zé)任
C.訓(xùn)練下屬的各種技能和能力
D.為了做更重要的事情

5.單項(xiàng)選擇題

張東升是平山礦業(yè)公司露天礦機(jī)修車(chē)間的一位維修鉗工,正式技工學(xué)校畢業(yè),今年38歲,年富力強(qiáng)。他干勁大,手藝強(qiáng),肯負(fù)責(zé),人緣好,還帶了三名學(xué)徒工做徒弟,同事和上級(jí)都挺喜歡他,車(chē)間主任李明更視他為骨干,常讓他代表自己去礦上或公司開(kāi)干部會(huì),大家都說(shuō)李主任的接班人非他莫屬。
今天是周一,他正趕上白班,忽然聽(tīng)說(shuō)李主任心臟病犯了,已經(jīng)住進(jìn)職工醫(yī)院。李主任德高望重,深受大家敬愛(ài),就是身體不行。這回住院,人人都盼望他早日康復(fù),以為又象往常那樣,過(guò)幾天就出院上班。不料傍晚傳來(lái)噩耗,李主任病重,經(jīng)搶救無(wú)效,已病逝在醫(yī)院中。大家都很悲痛,紛紛去向李師母表示悼念和慰問(wèn)。
次日一早,分管人事的周副礦長(zhǎng)來(lái)電話,要張東升暫時(shí)代理車(chē)間主任,行使權(quán)力,不使工作受損,還特別關(guān)注正在搶修的一臺(tái)裝載機(jī),問(wèn)何時(shí)能修好,這可是礦上等著要用的急活。張東升答應(yīng)周四中午前一定修好交用。
星期三上午,周副礦長(zhǎng)把張東升召去,正式通知他公司已任命他繼任車(chē)間主任,并表示了祝賀和期望。然后張東升就匆匆趕回車(chē)間,參加突擊搶修那臺(tái)裝載機(jī)去了。任務(wù)很重,他不放心,又跟著夜班工人繼續(xù)干到晚上九點(diǎn)多,再三叮囑夜班班長(zhǎng)抓緊工作,才回家休息。
周四早上,張東升特別早到班,發(fā)現(xiàn)昨晚礦上又有四輛自卸式載重卡車(chē)送來(lái)待修,而那臺(tái)裝載機(jī)還未修好。張東升忙把全車(chē)間白班職工召在一起,說(shuō)明了面臨的修車(chē)任務(wù)如何重要、迫切和艱巨,號(hào)召大家化悲痛為力量,群策群力,盡快完成任務(wù)。工人們紛紛表態(tài)要努力干活,如期修好這批車(chē)輛。
張東升略感松了一口氣,就上備品庫(kù)去檢查庫(kù)存是否足以應(yīng)付這批搶修任務(wù)。這時(shí),露天采掘隊(duì)來(lái)電話,說(shuō)他們的一臺(tái)主力設(shè)備,32噸自卸卡車(chē)拋錨在現(xiàn)場(chǎng),要求派人去搶修。張東升知道如今人人手頭的活都又多又緊,就自己背起工具箱,下露采現(xiàn)場(chǎng)去搶修了。
待他修好那臺(tái)自卸卡車(chē),回到車(chē)間,已經(jīng)快中午了。他發(fā)現(xiàn)車(chē)間里亂遭遭一片:四輛待修自卸車(chē)中有三輛在停工待料,忙問(wèn)這是咋回事。工人們說(shuō)已故李主任以前定下的規(guī)矩,備件要主任簽過(guò)字才能領(lǐng)取。這時(shí),礦上又有兩臺(tái)故障車(chē)送到待修。張東升剛辦完接車(chē)手續(xù),周副礦長(zhǎng)又來(lái)電話要裝載機(jī)了。聽(tīng)說(shuō)還沒(méi)修好,周礦長(zhǎng)老大不快,埋怨活抓得不緊,并強(qiáng)調(diào)這會(huì)給礦上帶來(lái)很大損失。剛放下電話,公司常務(wù)副經(jīng)理又打來(lái)電話,讓他馬上去總部出席緊急干部會(huì)議,
本來(lái)張東升知道自己被正式提升為車(chē)間主任,還挺高興,也頗有信心當(dāng)好這個(gè)主任,如今想法好像有些變了。他懷疑這提升對(duì)自己究竟是不是一件好事,對(duì)能否勝任主任一職,也變得不太有把握了。

張東升要改變目前的狀態(tài),最重要的是他應(yīng)該學(xué)會(huì)()。

A.信任
B.授權(quán)
C.溝通
D.忍讓

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題型:多項(xiàng)選擇題

哪種溝通方式最適合在緊急情況下快速傳遞信息()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種溝通方式最適合在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中分享信息和討論問(wèn)題()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,哪種類(lèi)型的成員通常能夠識(shí)別潛在的問(wèn)題和機(jī)會(huì)()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題