單項選擇題應用文有特定的受眾，有明確指向的讀者或讀者群，比如部門“規(guī)章”的讀者就是（）。
A.部門的上級單位
B.部門的主管領(lǐng)導
C.部門的全體員工
D.包括上述三者
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1.單項選擇題每件請示的主送機關(guān)只能寫（）。
A.一個
B.二個
C.三個
D.四個
2.單項選擇題告知性通知多用于上級機關(guān)向下級機關(guān)宣布某些應知事項，不具有（）。
A.指示性
B.強制性
C.指揮性
D.決策性
3.單項選擇題營銷目標、營銷策略寫在營銷策劃書的（）。
A.標題
B.正文
C.落款
D.附件
4.單項選擇題應用文結(jié)構(gòu)涉及的層面有格式層面和（）。
A.正文層面
B.主體層面
C.段落層面
D.過渡層面
5.單項選擇題第一次明確了上行文和下行文的各自文體和應用的時期是（）。
A.秦時期
B.漢時期
C.魏晉南北朝時期
D.唐宋時期
最新試題
對于受文者，通知重點強調(diào)告知內(nèi)容的（）
題型：單項選擇題
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
題型：單項選擇題
公文概念出現(xiàn)在哪個朝代？（）
題型：單項選擇題
黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體進行宣傳教育、指導工作時常用的文種是（）
題型：單項選擇題
憑證性條據(jù)的署名如果是單位，除了要寫經(jīng)手人的姓名之外，還要在落款處加蓋單位的公章。
題型：判斷題
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓，該廠可使用（）進行發(fā)布。
題型：單項選擇題
工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）
題型：單項選擇題
函的主要功能在于（）
題型：單項選擇題
實習報告的寫作重點是（）。
題型：單項選擇題
應用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構(gòu)或夸大。
題型：判斷題