單項選擇題《南飛之燕語》的曲作者（）被稱為我國近代專業(yè)音樂創(chuàng)作的開拓者。
A.蕭友梅
B.李叔同
C.劉天華
D.蔡元培
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1.單項選擇題1920年，經北洋政府國務會議通過，被選定為國歌的作品及其作曲者是（）。
A.青主《卿云歌》
B.青主《國民革命歌》
C.蕭友梅《卿云歌》
D.蕭友梅《國民革命歌》
2.單項選擇題蕭友梅創(chuàng)作的歌曲《問》其作詞者為（）。
A.蔡元培
B.韋瀚章
C.易韋齋
D.劉半農
3.單項選擇題蕭友梅是我國近代著名音樂教育家、作曲家和音樂理論家，下面各項不屬于他的作品的是（）。
A.鋼琴曲《哀悼引》
B.《新歌初集》
C.《新詩歌集》
D.《新霓裳羽衣舞》
4.單項選擇題在中國近代音樂史上第一位突破學堂樂歌時期“選曲填詞”的創(chuàng)作方式的作曲家是（）。
A.蕭友梅
B.黃自
C.趙元任
D.黎錦暉
5.單項選擇題蕭友梅創(chuàng)作的（）可以稱得上是我國第一首按照西方模式所寫的管弦樂曲，曾經由蕭友梅指揮北京大學音樂傳習所管弦樂隊在北京演奏。
A.《新霓裳羽衣舞》
B.《哀悼引》
C.《秋思》
D.《D大調弦樂四重奏》
最新試題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題
第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
題型：單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯系”類的學習內容？（）
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題