A.國家職業(yè)資格二級
B.國家職業(yè)資格三級
C.國家職業(yè)資格四級
D.國家職業(yè)資格五級
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A.社會(huì)勞動(dòng)力供求
B.經(jīng)濟(jì)
C.物質(zhì)
D.市場
A.行為指導(dǎo)中心、社區(qū)、早教機(jī)構(gòu)
B.家庭、社區(qū)、早教機(jī)構(gòu)
C.培訓(xùn)點(diǎn)、行為指導(dǎo)中心、社區(qū)
D.技能中心、家庭、社區(qū)
A、家庭中
B、社區(qū)中
C、家庭、社區(qū)和早教機(jī)構(gòu)中
D、早教機(jī)構(gòu)中
A.職業(yè)能力
B.教養(yǎng)理念
C.職業(yè)守則
D.職業(yè)道德
A.身體發(fā)育
B.心理發(fā)展
C.綜合發(fā)展
D.特長發(fā)展
最新試題
育嬰員對家長提出的育兒問題要（）
對觀察事物，育嬰員首先要全面進(jìn)行觀察，然后進(jìn)行局部觀察（細(xì)微觀察），從而發(fā)現(xiàn)事物各個(gè)側(cè)面的特點(diǎn)。
育嬰員在工作中要善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況，了解其（），判斷其發(fā)展是否偏離正常，以及時(shí)干預(yù)。
（）目的是評估嬰幼兒成長的進(jìn)步情況和評估育嬰員的教學(xué)成果。
小組/團(tuán)體教學(xué)是2人以上為小組，5人以上為團(tuán)體的教學(xué)方式。（）
（）不屬于實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式。
育嬰員熱愛兒童的基本條件是（）
育嬰員指導(dǎo)家長的方法有操作示范、規(guī)范講解、耐心答疑和（）
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項(xiàng)是（）。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則，（）是育嬰員安身立命的根本。