單項選擇題()不僅將自殺現(xiàn)象作為“社會事實”來研究,更重要的是透過分析“自殺”現(xiàn)象的社會原因,認為自殺并不是一種簡單的個人行為,而是對正在解體的社會的反應。
A.杜克海姆
B.弗洛伊德
C.包爾生
D.???/p>
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1.單項選擇題()認為,在人身上,無論是條件反射式的本能活動,還是深思熟慮的自動活動,都是為了趨利避害、趨樂避苦、自我保存。
A.愛爾維修
B.霍布斯
C.洛倫茨
D.亞當·斯密
2.單項選擇題“如何兼顧人既是‘經(jīng)濟人’又是‘社會人’,既要追求自身利益的最大化、又不損害并盡量滿足社會需求”這一難題被稱為()。
A.斯密難題
B.密爾難題
C.羅爾斯難題
D.布坎南難題
3.單項選擇題()在《正義論》中指出,理想的正義社會應該是每個社會成員都有自由平等的權利,也應該尊重他人自由平等的權利。
A.羅爾斯
B.麥金泰爾
C.桑德爾
D.熊彼特
4.單項選擇題()一詞源自《荷馬史詩》,最初含義是指城堡和衛(wèi)城。
A.城邦
B.城市
C.國家
D.政治
5.單項選擇題()不僅將自殺現(xiàn)象作為“社會事實”來研究,更重要的是透過分析“自殺”現(xiàn)象的社會原因,認為自殺并不是一種簡單的個人行為,而是對正在解體的社會的反應。
A.杜克海姆
B.弗洛伊德
C.包爾生
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最新試題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
科學技術是第一生產力,而且隨著生產勞動的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會逐漸改變人們多某種道德心理和道德行為。
題型:判斷題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內部聯(lián)系共同構成的關聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
題型:判斷題
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()
題型:多項選擇題
道德起源問題概括起來主要有()
題型:多項選擇題
道德教育的內涵、本質與特征構成了道德教育研究的中心性內容。
題型:判斷題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
題型:多項選擇題
道德價值的普遍性有何特征()
題型:多項選擇題
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價,但在實際道德生活中往往是怎么樣的()
題型:多項選擇題
社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
題型:判斷題