A.分層教學(xué)法
B.案例教學(xué)法
C.項(xiàng)目教學(xué)法
D.模擬教學(xué)法
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A.發(fā)展性評(píng)價(jià)
B.教學(xué)效率
C.甄別功能
D.反饋功能
A.《學(xué)會(huì)生存》
B.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
C.《終身教育引論》
D.《學(xué)習(xí)化社會(huì)》
A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
A.外部評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.診斷評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
最新試題
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
語文老師在講授唐詩時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中,揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的()。
某老師用生動(dòng)的語言介紹了某一知識(shí),而后涉及問題讓大家辯論,最后通過做習(xí)題來鞏固知識(shí),這運(yùn)用的教學(xué)方法有()
以下表述符合地方課程的有()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng),以下表述正確的有()。
關(guān)于教學(xué)過程,以下表述錯(cuò)誤的的有()