單項(xiàng)選擇題美育與其他教育如智育的最大不同在于，美育主要是針對(duì)人的（）
A.感性
B.理性
C.感性和理性
D.悟性
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1.單項(xiàng)選擇題技術(shù)美的中心是（）
A.日常生活用具、工具、產(chǎn)品等
B.人與物之間的和諧問題
C.實(shí)用、經(jīng)濟(jì)與美觀
D.簡(jiǎn)潔、對(duì)稱
2.單項(xiàng)選擇題審美主體對(duì)審美對(duì)象個(gè)別形式特征的直觀反映指的是（）
A.審美知覺
B.審美感覺
C.審美情感
3.單項(xiàng)選擇題把美學(xué)定義為“感性學(xué)”的人是（）
A.荀子
B.鮑姆嘉通
C.康德
D.亞里士多德
4.單項(xiàng)選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素養(yǎng)的一個(gè)具體特征是（）
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
5.單項(xiàng)選擇題教師審美素養(yǎng)的特征，除了廣泛性、發(fā)展性之外，還有（）
A.確定性
B.共同性
C.具體性
D.專業(yè)性
最新試題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈，（）的精神。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
面對(duì)美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。
題型：判斷題
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
題型：多項(xiàng)選擇題
服飾美的基本要求是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
聲音審美的特點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
題型：判斷題
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系（）
題型：多項(xiàng)選擇題
審美就是人通過審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動(dòng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
審美主體是指具有（）的人。
題型：多項(xiàng)選擇題