陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是（）

南京國民政府時期，與中學畢業(yè)會考制度相類似，大專院校實施了（）

中國政府管理教會學校的第一步是（）

規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學制是（）

蘇區(qū)實施兒童教育的機構(gòu)，名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學，后來一律改稱為（）

以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）

下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）

康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）

批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是（）

楊賢江強調(diào)青年必須學習，認為求學既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）