單項選擇題對教師行為選擇起決定作用的是其（）。
A.學科專業(yè)水平
B.認知能力狀況
C.職業(yè)道德修養(yǎng)
D.身體健康狀況
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1.單項選擇題某幼兒不能理解從一捆游戲棒中拿出來的一根小棒，是這捆游戲棒的一部分。說明該幼兒的思維處于（）。
A.形式運算階段
B.具體運算階段
C.前運算階段
D.接近聯(lián)想階段
2.單項選擇題（）指的是必須用發(fā)展的眼光研究幼兒心理，不僅要注意已經形成的心理特點，更要注意那些剛剛萌芽的心理特點及其發(fā)展趨勢。
A.客觀性原則
B.教育性原則
C.理論與實際相結合原則
D.發(fā)展性原則
3.單項選擇題幼兒教師為了讓幼兒熟記洗手的步驟，就把步驟編成了兒歌。這種記憶的方法是（）。
A.按語義記憶
B.按語音和節(jié)奏記憶
C.及時復習
D.系列位置效應
4.單項選擇題一般來說，外耳道壁完成骨化的年齡為（）。
A.1歲
B.3歲
C.5歲
D.10歲
5.問答題試述學前教育對個體發(fā)展的意義。
最新試題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
關于教師的范唱和指導的設計，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題