A.俄羅斯人民和反動(dòng)派小丑
B.警察和小偷
C.大灰狼和小松鼠
D.大狗熊和小白兔
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A.對(duì)音樂(lè)的理解與樂(lè)曲解說(shuō)不同
B.聽(tīng)不出音樂(lè)的表現(xiàn)內(nèi)容
C.經(jīng)典音樂(lè)是曲高和寡的藝術(shù)
D.傳統(tǒng)的經(jīng)典音樂(lè)普及方式扼殺了人們的審美
A.對(duì)音樂(lè)的正確理解
B.取媚低俗的東西
C.高高在上的姿態(tài)
D.真功夫
A.家具
B.長(zhǎng)相
C.平等
D.悲傷
A.音樂(lè)本身不表現(xiàn)什么
B.沒(méi)有關(guān)注聯(lián)覺(jué)反應(yīng)
C.沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞
D.音樂(lè)無(wú)法讓我們產(chǎn)生明確的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
A.生命的激情
B.對(duì)段的銜接的把握
C.哲學(xué)層面的高度
D.對(duì)句的情緒的把握
最新試題
新穎性對(duì)作品的社會(huì)學(xué)價(jià)值和自身價(jià)值都帶來(lái)了提升。
人類(lèi)有共同的生物和心理基礎(chǔ),決定了權(quán)威之所以能夠成為權(quán)威。
越是原始的音樂(lè),對(duì)語(yǔ)音越敏感。
社會(huì)為我們提供了豐富的多元文化的渠道,但是不夠自由寬容。
肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
普通聽(tīng)眾和音樂(lè)家在感覺(jué)和知覺(jué)層面上都是一致的。
音樂(lè)審美能力可以通過(guò)教育進(jìn)行培養(yǎng)。
只有全神貫注地對(duì)待每一個(gè)音才有可能做到充滿(mǎn)新意。
結(jié)構(gòu)松垮的音樂(lè)很難受到聽(tīng)眾的喜歡。
有錯(cuò)音的演奏家稱(chēng)不上是偉大的演奏家。