問(wèn)答題王老師要在班上開(kāi)展一個(gè)新的體育游戲。為幫助幼兒掌握游戲，她反復(fù)詳細(xì)地講解了多遍。分配角色時(shí)，為了培養(yǎng)一位能力弱的幼兒，她特地請(qǐng)他擔(dān)任主要角色，并不厭其煩地指導(dǎo)他。小朋友掌握該游戲后，情緒高漲，在小朋友的要求下，王老師讓他們多玩了半小時(shí)。請(qǐng)運(yùn)用組織幼兒體育活動(dòng)的有關(guān)理論，分析王老師教學(xué)行為的不足之處，并說(shuō)明理由。
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1.問(wèn)答題什么是幼兒的生理健康？幼兒健康有哪些標(biāo)志？
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最新試題
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說(shuō)法不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說(shuō)明（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能根據(jù)不同的聽(tīng)者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào)；能用連貫的語(yǔ)句說(shuō)清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽(tīng)懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂(lè)教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題