國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。

語言習(xí)得機(jī)制

（）年（）月，國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。

八大漢語教學(xué)基地是：（）、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、（）、華東師范大學(xué)、（）、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)。

1965年1月9日，外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為（）

1979年9月，我國(guó)第一個(gè)對(duì)外漢語教學(xué)的專業(yè)刊物（）在北京語言學(xué)院正式出版

1952年向國(guó)外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。

遷移、正遷移、負(fù)遷移

明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時(shí)代（1603~1867），隨著日本與中國(guó)貿(mào)易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學(xué)習(xí)需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。

偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。