問(wèn)答題請(qǐng)對(duì)比第一語(yǔ)言習(xí)得和第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的區(qū)別
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外語(yǔ)
題型:名詞解釋
()年北京語(yǔ)言學(xué)院第一個(gè)建立對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)本科教育。()年北語(yǔ)開始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士,()年北語(yǔ)開始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向的“語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”博士,()年第一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ) 博士點(diǎn)在北京語(yǔ)言文化大學(xué)。
題型:填空題
2004年4月,教育部正式啟動(dòng)“()”
題型:填空題
對(duì)外漢語(yǔ)的基礎(chǔ)理論包括:();();()。
題型:填空題
第一部吸收功能法的教材是()年北語(yǔ)編寫的()
題型:填空題
語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制
題型:名詞解釋
第二語(yǔ)言教學(xué)的全過(guò)程和全部教學(xué)活動(dòng)包括()、()、()、()等四個(gè)環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()
題型:填空題
1964年6月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校改名為()
題型:填空題
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是()理論。
題型:填空題
1979年9月,我國(guó)第一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)刊物()在北京語(yǔ)言學(xué)院正式出版
題型:填空題