多項(xiàng)選擇題小明從來(lái)不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/strong>

A.對(duì)蔬菜的質(zhì)地比較敏感
B.故意這樣做的
C.不喜歡蔬菜的味道
D.從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)


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2.多項(xiàng)選擇題在給一個(gè)中級(jí)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時(shí)，可以考慮（）。

A.讓學(xué)生回憶過(guò)去發(fā)生的事件
B.讓學(xué)生回答在DTT中已精熟的問(wèn)題
C.讓學(xué)生用句子表達(dá)要求
D.延長(zhǎng)在環(huán)境中命名物品/活動(dòng)的句子

3.多項(xiàng)選擇題在進(jìn)行自然情景教學(xué)時(shí)，如何掌握孩子的動(dòng)機(jī)（）。

A.觀察各種不同的自然環(huán)境下孩子的反應(yīng)
B.學(xué)生玩蛋糕游戲，總是先放水果，再放蠟燭，最后再吹蠟燭，于是老師在教學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)唱生日快樂(lè)歌。
C.把自己變成給予孩子物品的人
D.老師吹泡泡時(shí)，學(xué)生會(huì)去拍泡泡，于是老師在教學(xué)時(shí)玩讓孩子拍泡泡的游戲。

4.多項(xiàng)選擇題開(kāi)始語(yǔ)言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

A.安坐
B.眼神接觸
C.多步指令
D.等待

5.多項(xiàng)選擇題作息的特質(zhì)包括（）。

A.時(shí)間上的規(guī)律性
B.內(nèi)在的規(guī)律性
C.目標(biāo)導(dǎo)向活動(dòng)
D.因個(gè)體存在隨意性