判斷題感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）
A.沒有發(fā)生的動作
B.看得見的動作
C.聽得見的行為
D.預(yù)備發(fā)生的狀態(tài)
2.單項選擇題將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。
A.洛瓦斯
B.斯金納
C.華生
D.陶國泰
3.單項選擇題評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。
A.用以選擇適當?shù)母深A(yù)策略
B.預(yù)測行為
C.用以針對性的批評教育
D.控制行為
4.單項選擇題下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。
A.反復(fù)的常規(guī)面臨改變而比較興奮
B.追求喜歡的活動并能考慮到后果
C.對不熟悉的事物存在探索和學(xué)習(xí)的欲望
D.一些強烈的刺激引起感覺過度或遲鈍
最新試題
資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。
題型：多項選擇題
下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。
題型：多項選擇題
個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。
題型：多項選擇題
開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。
題型：多項選擇題
個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。
題型：單項選擇題
WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。
題型：判斷題
下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>
題型：多項選擇題