A.早期創(chuàng)造才能
B.詞匯過度泛化
C.不能準確區(qū)分顏色
D.詞匯貧乏,詞意掌握不準確
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A.內(nèi)容選擇
B.方法運用
C.材料準備
D.情境創(chuàng)設(shè)
A.行為目標
B.生成性目標
C.表現(xiàn)性目標
D.教學(xué)性目標
A.直接性
B.全面整體性
C.創(chuàng)造性
D.開放性
A.對幼兒實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展
B.促進兒童身體的協(xié)調(diào)發(fā)展
C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的發(fā)展
D.為工作的母親照管兒童
A.對幼兒游戲特點缺乏充分的認識
B.對幼兒游戲缺乏真正的觀察
C.對幼兒游戲主人特點缺乏足夠的尊重
D.對幼兒游戲類型缺乏充分的了解
最新試題
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計,下列說法正確的是()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。