問(wèn)答題

釣不到魚,就去夠蘋果
朱成玉
①那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對(duì)我的期望,那些日子,我溺在負(fù)疚的潮水里,不能自拔。我抱怨上天的不公,自己多年來(lái)的寒窗苦讀,卻得不到一點(diǎn)回報(bào)。
②為了讓我散心,父親特意請(qǐng)了假,讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會(huì)釣魚呢,我們來(lái)到郊區(qū),看到廣闊無(wú)邊的原野,看到一簇簇野花盡情地綻放,舞動(dòng)著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣,讓大自然的清新暫時(shí)吹散我心頭的陰翳。
③釣魚的地方有一棵果樹,上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高,那些高高在上的蘋果,令我只有仰望的份兒。
④看我蹲在那里望身后的蘋果樹,父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝,對(duì)我說(shuō),蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的,為什么不站起來(lái)去試試?
⑤我猶豫了一下,但終究還是站了起來(lái),走到那棵樹下,拿那根樹枝使勁地去夠樹上的蘋果。費(fèi)了半天勁,終于被我夠下來(lái)一個(gè)又大又圓的蘋果。我捧著它,興奮地向父親跑去。
⑥“沒有什么是不可能的,”父親看似漫不經(jīng)心地說(shuō),“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到樹上的蘋果?!?br /> ⑦父親的話,讓我頓開茅塞。是啊,活著,人生就會(huì)有種種不容易,正是因?yàn)檫@份不容易,陽(yáng)光才顯得格外耀眼,綠葉才襯得格外鮮嫩。那些不容易,是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽,它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。
⑧偶爾會(huì)有陰天,或者大雨滂沱。但太陽(yáng)終會(huì)露出和藹可親的笑臉。一個(gè)合格的人,要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣,不能因?yàn)樘?yáng)的短暫缺席,就低下仰望的頭顱。
⑨我聽明白了父親的話,也理解了父親的良苦用心。我和父親說(shuō)了想重讀一年的打算,并在心底發(fā)誓,來(lái)年的這個(gè)時(shí)候,一定會(huì)讓自己人生的樹上,結(jié)出一顆閃光耀眼的蘋果。
⑩“這才是我的兒子?!备赣H如釋重負(fù),高興地拍著我的肩膀。那天,我們父子倆談了很多,不知不覺,天色已晚。
⑪霞光滿天,我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城,這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對(duì)父親說(shuō):“不會(huì)吧,你釣魚的技術(shù)不會(huì)這么差吧?看回家媽媽怎么笑話你!”
⑫父親撓撓頭,不好意思起來(lái)?!捌鋵?shí)我壓根就不會(huì)釣魚,就是想找個(gè)借口和你談?wù)勑?。這套漁具是我跟同事借的,也就是來(lái)裝裝樣子。你看,早上匆忙,連魚餌都沒帶?!?br /> ⑬我大聲地笑著,“爸爸,你告訴了我,要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你,要掛上魚餌才能釣到魚!”
⑭“沒關(guān)系,釣不到魚,就去夠蘋果?!备赣H也忍不住大聲爽朗地笑著。
⑮在晚霞的照耀下,這個(gè)一條魚都沒有釣到的“笨蛋老爸”,竟是如此可愛!

下列句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?
“這才是我的兒子。”父親如釋重負(fù),高興地拍著我的肩膀。


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1.問(wèn)答題

釣不到魚,就去夠蘋果
朱成玉
①那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對(duì)我的期望,那些日子,我溺在負(fù)疚的潮水里,不能自拔。我抱怨上天的不公,自己多年來(lái)的寒窗苦讀,卻得不到一點(diǎn)回報(bào)。
②為了讓我散心,父親特意請(qǐng)了假,讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會(huì)釣魚呢,我們來(lái)到郊區(qū),看到廣闊無(wú)邊的原野,看到一簇簇野花盡情地綻放,舞動(dòng)著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣,讓大自然的清新暫時(shí)吹散我心頭的陰翳。
③釣魚的地方有一棵果樹,上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高,那些高高在上的蘋果,令我只有仰望的份兒。
④看我蹲在那里望身后的蘋果樹,父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝,對(duì)我說(shuō),蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的,為什么不站起來(lái)去試試?
⑤我猶豫了一下,但終究還是站了起來(lái),走到那棵樹下,拿那根樹枝使勁地去夠樹上的蘋果。費(fèi)了半天勁,終于被我夠下來(lái)一個(gè)又大又圓的蘋果。我捧著它,興奮地向父親跑去。
⑥“沒有什么是不可能的,”父親看似漫不經(jīng)心地說(shuō),“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到樹上的蘋果?!?br /> ⑦父親的話,讓我頓開茅塞。是啊,活著,人生就會(huì)有種種不容易,正是因?yàn)檫@份不容易,陽(yáng)光才顯得格外耀眼,綠葉才襯得格外鮮嫩。那些不容易,是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽,它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。
⑧偶爾會(huì)有陰天,或者大雨滂沱。但太陽(yáng)終會(huì)露出和藹可親的笑臉。一個(gè)合格的人,要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣,不能因?yàn)樘?yáng)的短暫缺席,就低下仰望的頭顱。
⑨我聽明白了父親的話,也理解了父親的良苦用心。我和父親說(shuō)了想重讀一年的打算,并在心底發(fā)誓,來(lái)年的這個(gè)時(shí)候,一定會(huì)讓自己人生的樹上,結(jié)出一顆閃光耀眼的蘋果。
⑩“這才是我的兒子?!备赣H如釋重負(fù),高興地拍著我的肩膀。那天,我們父子倆談了很多,不知不覺,天色已晚。
⑪霞光滿天,我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城,這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對(duì)父親說(shuō):“不會(huì)吧,你釣魚的技術(shù)不會(huì)這么差吧?看回家媽媽怎么笑話你!”
⑫父親撓撓頭,不好意思起來(lái)?!捌鋵?shí)我壓根就不會(huì)釣魚,就是想找個(gè)借口和你談?wù)勑?。這套漁具是我跟同事借的,也就是來(lái)裝裝樣子。你看,早上匆忙,連魚餌都沒帶。”
⑬我大聲地笑著,“爸爸,你告訴了我,要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你,要掛上魚餌才能釣到魚!”
⑭“沒關(guān)系,釣不到魚,就去夠蘋果?!备赣H也忍不住大聲爽朗地笑著。
⑮在晚霞的照耀下,這個(gè)一條魚都沒有釣到的“笨蛋老爸”,竟是如此可愛!

下列的句子運(yùn)用了什么修辭?有什么作用?
那些不容易,是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽,它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。

2.問(wèn)答題

釣不到魚,就去夠蘋果
朱成玉
①那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對(duì)我的期望,那些日子,我溺在負(fù)疚的潮水里,不能自拔。我抱怨上天的不公,自己多年來(lái)的寒窗苦讀,卻得不到一點(diǎn)回報(bào)。
②為了讓我散心,父親特意請(qǐng)了假,讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會(huì)釣魚呢,我們來(lái)到郊區(qū),看到廣闊無(wú)邊的原野,看到一簇簇野花盡情地綻放,舞動(dòng)著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣,讓大自然的清新暫時(shí)吹散我心頭的陰翳。
③釣魚的地方有一棵果樹,上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高,那些高高在上的蘋果,令我只有仰望的份兒。
④看我蹲在那里望身后的蘋果樹,父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝,對(duì)我說(shuō),蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的,為什么不站起來(lái)去試試?
⑤我猶豫了一下,但終究還是站了起來(lái),走到那棵樹下,拿那根樹枝使勁地去夠樹上的蘋果。費(fèi)了半天勁,終于被我夠下來(lái)一個(gè)又大又圓的蘋果。我捧著它,興奮地向父親跑去。
⑥“沒有什么是不可能的,”父親看似漫不經(jīng)心地說(shuō),“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到樹上的蘋果。”
⑦父親的話,讓我頓開茅塞。是啊,活著,人生就會(huì)有種種不容易,正是因?yàn)檫@份不容易,陽(yáng)光才顯得格外耀眼,綠葉才襯得格外鮮嫩。那些不容易,是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽,它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。
⑧偶爾會(huì)有陰天,或者大雨滂沱。但太陽(yáng)終會(huì)露出和藹可親的笑臉。一個(gè)合格的人,要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣,不能因?yàn)樘?yáng)的短暫缺席,就低下仰望的頭顱。
⑨我聽明白了父親的話,也理解了父親的良苦用心。我和父親說(shuō)了想重讀一年的打算,并在心底發(fā)誓,來(lái)年的這個(gè)時(shí)候,一定會(huì)讓自己人生的樹上,結(jié)出一顆閃光耀眼的蘋果。
⑩“這才是我的兒子。”父親如釋重負(fù),高興地拍著我的肩膀。那天,我們父子倆談了很多,不知不覺,天色已晚。
⑪霞光滿天,我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城,這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對(duì)父親說(shuō):“不會(huì)吧,你釣魚的技術(shù)不會(huì)這么差吧?看回家媽媽怎么笑話你!”
⑫父親撓撓頭,不好意思起來(lái)。“其實(shí)我壓根就不會(huì)釣魚,就是想找個(gè)借口和你談?wù)勑?。這套漁具是我跟同事借的,也就是來(lái)裝裝樣子。你看,早上匆忙,連魚餌都沒帶。”
⑬我大聲地笑著,“爸爸,你告訴了我,要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你,要掛上魚餌才能釣到魚!”
⑭“沒關(guān)系,釣不到魚,就去夠蘋果。”父親也忍不住大聲爽朗地笑著。
⑮在晚霞的照耀下,這個(gè)一條魚都沒有釣到的“笨蛋老爸”,竟是如此可愛!

閱讀《釣不到魚,就去夠蘋果》全文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。
3.單項(xiàng)選擇題

棲在樹上的魚
包利民
很大的院子,院子里有一棵粗壯的樹,濃蔭匝地。夏日晴好的時(shí)候,羅小鷗就搖著輪椅行走在院子里,感受陽(yáng)光清風(fēng),心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡,便被桎梏在輪椅上,就像鳥兒被困囿在籠中,可籠子再大,也不是天空。
羅小鷗只好每天對(duì)著庭中熟悉的一切,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來(lái)來(lái)去去,只是它們總會(huì)回來(lái),因?yàn)闃渖嫌兴鼈兊囊粋€(gè)巢,小小的,在密密的枝杈間,像一個(gè)黑黑的果實(shí)。很羨慕那些鳥兒,可以自由翔集擇枝而棲。她還喜歡魚,不是那種觀賞魚,而是父親從門前的河流里捕來(lái)的小魚,它們生活在家里的幾個(gè)魚缸里??勺詮耐炔荒茏呗分?,她把魚們?nèi)挤呕亓撕永铩V皇怯腥龡l魚還太小,她怕它們無(wú)法獨(dú)立生活,就想著養(yǎng)大一些再放生掉。
有一天,父親突發(fā)奇想,把那個(gè)魚缸用細(xì)繩捆扎好后,系在了那棵大樹的枝上。她很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸,陽(yáng)光從層層疊疊的枝葉間散落,魚缸里的水也點(diǎn)點(diǎn)斑斑地亮。三條小魚歡快異常,在里面互相追逐,游過(guò)陽(yáng)光時(shí),細(xì)小的鱗片上都閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。那個(gè)午后,羅小鷗一直看那樹上掛著的三條魚兒,它們吐的每個(gè)泡泡都五彩斑斕。新來(lái)的魚們也引起了那些鳥兒的注意,鳥們似乎也為這新加入的成員而驚奇,有些膽子大的,就直接落到魚缸的邊緣上,探頭去看里面魚的游動(dòng)。
那個(gè)晚上,依然很熱,羅小鷗堅(jiān)持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床,躺在那里,抬頭間就能看到那個(gè)魚缸,三條小魚也安靜了許多,靜靜地懸浮在那里,而更高處的鳥巢里也是寂然無(wú)聲。久久不能入睡,直到月亮升起,便聽得見魚缸里有著細(xì)細(xì)的水聲。三條魚似乎被月光感染,又開始游動(dòng),有時(shí)接近水面時(shí)便歡快地甩尾,撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲,羅小鷗終于漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知何時(shí)醒來(lái),已月掛中天,起了風(fēng),吹得滿樹的葉子簌簌地響。羅小鷗抬眼去看魚缸,見那魚缸在風(fēng)中搖搖晃晃,三條小魚在動(dòng)蕩的水中游得更加歡暢。她忽然想到,在這不停搖動(dòng)的水里,魚們是不是會(huì)找回在河里波浪中的感覺?要不它們?cè)趺磿?huì)那么興奮快樂?再也沒有睡意,一顆心兒隨著魚缸輕搖,仿佛化身魚兒,在水里,在月光下,自由地游來(lái)游去。
早晨在鳥鳴中再次醒來(lái),朝霞滿天,抬眼,滿樹的葉子都閃著清新的光,兩只鳥兒早已起來(lái),正繞樹翻飛鳴叫。魚缸在陽(yáng)光斜斜的照射下,熠熠生輝,小魚們反而安靜了,頭向著東方,停在水中。羅小鷗也在滿天的陽(yáng)光里安靜地看著,從沒有這樣發(fā)自內(nèi)心的平靜。
上午的時(shí)候,羅小鷗讓父親把魚缸拿下來(lái),還是把那三條魚放回門前的小河。而且,她說(shuō)要回學(xué)校去上學(xué),不想在家里這樣呆著了。她經(jīng)過(guò)這一夜,忽然明白,就算輪椅是一種桎梏,也會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。就如夜里那三條魚兒,雖然身處小小的魚缸里,可是它們卻有著棲在樹間的經(jīng)歷,有著風(fēng)中搖蕩的水,有著月光朝霞,有鳥兒陪伴,那是河里的魚們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的東西。
她相信,自己也會(huì)于困囿中體會(huì)到別人所看不到的美好,那是上天的眷顧,只要自己能用心去發(fā)現(xiàn)。
(有刪改)

下列對(duì)《棲在樹上的魚》這篇文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()

A.第一段交代故事發(fā)生的背景,引出下文。
B.文中鳥兒的自由與羅小鷗的困境形成強(qiáng)烈對(duì)比。
C.文中的羅小鷗被桎梏在輪椅上,她悲觀、頹廢,是一個(gè)消極的人物形象。
D.本文語(yǔ)言清新明麗,頗有韻味,如一股清泉緩緩流淌在讀者心間。

4.問(wèn)答題

棲在樹上的魚
包利民
很大的院子,院子里有一棵粗壯的樹,濃蔭匝地。夏日晴好的時(shí)候,羅小鷗就搖著輪椅行走在院子里,感受陽(yáng)光清風(fēng),心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡,便被桎梏在輪椅上,就像鳥兒被困囿在籠中,可籠子再大,也不是天空。
羅小鷗只好每天對(duì)著庭中熟悉的一切,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來(lái)來(lái)去去,只是它們總會(huì)回來(lái),因?yàn)闃渖嫌兴鼈兊囊粋€(gè)巢,小小的,在密密的枝杈間,像一個(gè)黑黑的果實(shí)。很羨慕那些鳥兒,可以自由翔集擇枝而棲。她還喜歡魚,不是那種觀賞魚,而是父親從門前的河流里捕來(lái)的小魚,它們生活在家里的幾個(gè)魚缸里??勺詮耐炔荒茏呗分?,她把魚們?nèi)挤呕亓撕永铩V皇怯腥龡l魚還太小,她怕它們無(wú)法獨(dú)立生活,就想著養(yǎng)大一些再放生掉。
有一天,父親突發(fā)奇想,把那個(gè)魚缸用細(xì)繩捆扎好后,系在了那棵大樹的枝上。她很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸,陽(yáng)光從層層疊疊的枝葉間散落,魚缸里的水也點(diǎn)點(diǎn)斑斑地亮。三條小魚歡快異常,在里面互相追逐,游過(guò)陽(yáng)光時(shí),細(xì)小的鱗片上都閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。那個(gè)午后,羅小鷗一直看那樹上掛著的三條魚兒,它們吐的每個(gè)泡泡都五彩斑斕。新來(lái)的魚們也引起了那些鳥兒的注意,鳥們似乎也為這新加入的成員而驚奇,有些膽子大的,就直接落到魚缸的邊緣上,探頭去看里面魚的游動(dòng)。
那個(gè)晚上,依然很熱,羅小鷗堅(jiān)持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床,躺在那里,抬頭間就能看到那個(gè)魚缸,三條小魚也安靜了許多,靜靜地懸浮在那里,而更高處的鳥巢里也是寂然無(wú)聲。久久不能入睡,直到月亮升起,便聽得見魚缸里有著細(xì)細(xì)的水聲。三條魚似乎被月光感染,又開始游動(dòng),有時(shí)接近水面時(shí)便歡快地甩尾,撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲,羅小鷗終于漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知何時(shí)醒來(lái),已月掛中天,起了風(fēng),吹得滿樹的葉子簌簌地響。羅小鷗抬眼去看魚缸,見那魚缸在風(fēng)中搖搖晃晃,三條小魚在動(dòng)蕩的水中游得更加歡暢。她忽然想到,在這不停搖動(dòng)的水里,魚們是不是會(huì)找回在河里波浪中的感覺?要不它們?cè)趺磿?huì)那么興奮快樂?再也沒有睡意,一顆心兒隨著魚缸輕搖,仿佛化身魚兒,在水里,在月光下,自由地游來(lái)游去。
早晨在鳥鳴中再次醒來(lái),朝霞滿天,抬眼,滿樹的葉子都閃著清新的光,兩只鳥兒早已起來(lái),正繞樹翻飛鳴叫。魚缸在陽(yáng)光斜斜的照射下,熠熠生輝,小魚們反而安靜了,頭向著東方,停在水中。羅小鷗也在滿天的陽(yáng)光里安靜地看著,從沒有這樣發(fā)自內(nèi)心的平靜。
上午的時(shí)候,羅小鷗讓父親把魚缸拿下來(lái),還是把那三條魚放回門前的小河。而且,她說(shuō)要回學(xué)校去上學(xué),不想在家里這樣呆著了。她經(jīng)過(guò)這一夜,忽然明白,就算輪椅是一種桎梏,也會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。就如夜里那三條魚兒,雖然身處小小的魚缸里,可是它們卻有著棲在樹間的經(jīng)歷,有著風(fēng)中搖蕩的水,有著月光朝霞,有鳥兒陪伴,那是河里的魚們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的東西。
她相信,自己也會(huì)于困囿中體會(huì)到別人所看不到的美好,那是上天的眷顧,只要自己能用心去發(fā)現(xiàn)。
(有刪改)

《棲在樹上的魚》這篇文章最后一段有何深刻含義?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀愕睦斫狻?/a>
5.問(wèn)答題

棲在樹上的魚
包利民
很大的院子,院子里有一棵粗壯的樹,濃蔭匝地。夏日晴好的時(shí)候,羅小鷗就搖著輪椅行走在院子里,感受陽(yáng)光清風(fēng),心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡,便被桎梏在輪椅上,就像鳥兒被困囿在籠中,可籠子再大,也不是天空。
羅小鷗只好每天對(duì)著庭中熟悉的一切,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來(lái)來(lái)去去,只是它們總會(huì)回來(lái),因?yàn)闃渖嫌兴鼈兊囊粋€(gè)巢,小小的,在密密的枝杈間,像一個(gè)黑黑的果實(shí)。很羨慕那些鳥兒,可以自由翔集擇枝而棲。她還喜歡魚,不是那種觀賞魚,而是父親從門前的河流里捕來(lái)的小魚,它們生活在家里的幾個(gè)魚缸里??勺詮耐炔荒茏呗分?,她把魚們?nèi)挤呕亓撕永?。只是有三條魚還太小,她怕它們無(wú)法獨(dú)立生活,就想著養(yǎng)大一些再放生掉。
有一天,父親突發(fā)奇想,把那個(gè)魚缸用細(xì)繩捆扎好后,系在了那棵大樹的枝上。她很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸,陽(yáng)光從層層疊疊的枝葉間散落,魚缸里的水也點(diǎn)點(diǎn)斑斑地亮。三條小魚歡快異常,在里面互相追逐,游過(guò)陽(yáng)光時(shí),細(xì)小的鱗片上都閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。那個(gè)午后,羅小鷗一直看那樹上掛著的三條魚兒,它們吐的每個(gè)泡泡都五彩斑斕。新來(lái)的魚們也引起了那些鳥兒的注意,鳥們似乎也為這新加入的成員而驚奇,有些膽子大的,就直接落到魚缸的邊緣上,探頭去看里面魚的游動(dòng)。
那個(gè)晚上,依然很熱,羅小鷗堅(jiān)持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床,躺在那里,抬頭間就能看到那個(gè)魚缸,三條小魚也安靜了許多,靜靜地懸浮在那里,而更高處的鳥巢里也是寂然無(wú)聲。久久不能入睡,直到月亮升起,便聽得見魚缸里有著細(xì)細(xì)的水聲。三條魚似乎被月光感染,又開始游動(dòng),有時(shí)接近水面時(shí)便歡快地甩尾,撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲,羅小鷗終于漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知何時(shí)醒來(lái),已月掛中天,起了風(fēng),吹得滿樹的葉子簌簌地響。羅小鷗抬眼去看魚缸,見那魚缸在風(fēng)中搖搖晃晃,三條小魚在動(dòng)蕩的水中游得更加歡暢。她忽然想到,在這不停搖動(dòng)的水里,魚們是不是會(huì)找回在河里波浪中的感覺?要不它們?cè)趺磿?huì)那么興奮快樂?再也沒有睡意,一顆心兒隨著魚缸輕搖,仿佛化身魚兒,在水里,在月光下,自由地游來(lái)游去。
早晨在鳥鳴中再次醒來(lái),朝霞滿天,抬眼,滿樹的葉子都閃著清新的光,兩只鳥兒早已起來(lái),正繞樹翻飛鳴叫。魚缸在陽(yáng)光斜斜的照射下,熠熠生輝,小魚們反而安靜了,頭向著東方,停在水中。羅小鷗也在滿天的陽(yáng)光里安靜地看著,從沒有這樣發(fā)自內(nèi)心的平靜。
上午的時(shí)候,羅小鷗讓父親把魚缸拿下來(lái),還是把那三條魚放回門前的小河。而且,她說(shuō)要回學(xué)校去上學(xué),不想在家里這樣呆著了。她經(jīng)過(guò)這一夜,忽然明白,就算輪椅是一種桎梏,也會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。就如夜里那三條魚兒,雖然身處小小的魚缸里,可是它們卻有著棲在樹間的經(jīng)歷,有著風(fēng)中搖蕩的水,有著月光朝霞,有鳥兒陪伴,那是河里的魚們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的東西。
她相信,自己也會(huì)于困囿中體會(huì)到別人所看不到的美好,那是上天的眷顧,只要自己能用心去發(fā)現(xiàn)。
(有刪改)

“只是有三條魚還太小,她怕它們無(wú)法獨(dú)立生活,就想著養(yǎng)大一些再放生掉?!边@句子與下文哪句話相照應(yīng)?試分析其作用。

最新試題

下列的兩個(gè)句子分別采用了什么說(shuō)明方法,有何作用?(1)橋長(zhǎng)265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,自16米到21.6米。(2)這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。

題型:?jiǎn)柎痤}

人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的(),從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史(),從《正氣歌》學(xué)得人格的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

這段文字的說(shuō)明對(duì)象是什么?

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請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)題目“輕放”的含義。

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“母親作了半個(gè)月的難,把這巨款籌到,而后含淚把我送出門去?!保ā段业哪赣H》)對(duì)這句話中母親流淚分析理解最正確的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

閱讀文章《母親的心》①~④段,說(shuō)說(shuō)母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?

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欠債還錢,本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促,你認(rèn)同父親的這種做法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。

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文章《論真性情》第⑸段寫到:“你說(shuō),得活出個(gè)樣兒來(lái)。我說(shuō),得活出個(gè)味兒來(lái)?!苯Y(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加點(diǎn)短語(yǔ)的含義。

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依照選文《論真性情》的觀點(diǎn),請(qǐng)你從下面文化名人或者文學(xué)形象中選取一個(gè),結(jié)合與其相關(guān)的文學(xué)作品對(duì)他是否有真性情進(jìn)行評(píng)析。陶淵明、蘇軾、《孤獨(dú)之旅》中的杜小康

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把這段文字分為四層,簡(jiǎn)述各層意思。

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