問答題

釣不到魚,就去夠蘋果
朱成玉
①那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對我的期望,那些日子,我溺在負(fù)疚的潮水里,不能自拔。我抱怨上天的不公,自己多年來的寒窗苦讀,卻得不到一點(diǎn)回報(bào)。
②為了讓我散心,父親特意請了假,讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會釣魚呢,我們來到郊區(qū),看到廣闊無邊的原野,看到一簇簇野花盡情地綻放,舞動著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣,讓大自然的清新暫時(shí)吹散我心頭的陰翳。
③釣魚的地方有一棵果樹,上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高,那些高高在上的蘋果,令我只有仰望的份兒。
④看我蹲在那里望身后的蘋果樹,父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝,對我說,蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的,為什么不站起來去試試?
⑤我猶豫了一下,但終究還是站了起來,走到那棵樹下,拿那根樹枝使勁地去夠樹上的蘋果。費(fèi)了半天勁,終于被我夠下來一個(gè)又大又圓的蘋果。我捧著它,興奮地向父親跑去。
⑥“沒有什么是不可能的,”父親看似漫不經(jīng)心地說,“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到樹上的蘋果?!?br /> ⑦父親的話,讓我頓開茅塞。是啊,活著,人生就會有種種不容易,正是因?yàn)檫@份不容易,陽光才顯得格外耀眼,綠葉才襯得格外鮮嫩。那些不容易,是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽,它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。
⑧偶爾會有陰天,或者大雨滂沱。但太陽終會露出和藹可親的笑臉。一個(gè)合格的人,要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣,不能因?yàn)樘柕亩虝喝毕?,就低下仰望的頭顱。
⑨我聽明白了父親的話,也理解了父親的良苦用心。我和父親說了想重讀一年的打算,并在心底發(fā)誓,來年的這個(gè)時(shí)候,一定會讓自己人生的樹上,結(jié)出一顆閃光耀眼的蘋果。
⑩“這才是我的兒子。”父親如釋重負(fù),高興地拍著我的肩膀。那天,我們父子倆談了很多,不知不覺,天色已晚。
⑪霞光滿天,我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城,這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對父親說:“不會吧,你釣魚的技術(shù)不會這么差吧?看回家媽媽怎么笑話你!”
⑫父親撓撓頭,不好意思起來?!捌鋵?shí)我壓根就不會釣魚,就是想找個(gè)借口和你談?wù)勑?。這套漁具是我跟同事借的,也就是來裝裝樣子。你看,早上匆忙,連魚餌都沒帶。”
⑬我大聲地笑著,“爸爸,你告訴了我,要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你,要掛上魚餌才能釣到魚!”
⑭“沒關(guān)系,釣不到魚,就去夠蘋果。”父親也忍不住大聲爽朗地笑著。
⑮在晚霞的照耀下,這個(gè)一條魚都沒有釣到的“笨蛋老爸”,竟是如此可愛!

下列的句子運(yùn)用了什么修辭?有什么作用?
那些不容易,是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽,它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。


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1.問答題

釣不到魚,就去夠蘋果
朱成玉
①那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對我的期望,那些日子,我溺在負(fù)疚的潮水里,不能自拔。我抱怨上天的不公,自己多年來的寒窗苦讀,卻得不到一點(diǎn)回報(bào)。
②為了讓我散心,父親特意請了假,讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會釣魚呢,我們來到郊區(qū),看到廣闊無邊的原野,看到一簇簇野花盡情地綻放,舞動著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣,讓大自然的清新暫時(shí)吹散我心頭的陰翳。
③釣魚的地方有一棵果樹,上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高,那些高高在上的蘋果,令我只有仰望的份兒。
④看我蹲在那里望身后的蘋果樹,父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝,對我說,蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的,為什么不站起來去試試?
⑤我猶豫了一下,但終究還是站了起來,走到那棵樹下,拿那根樹枝使勁地去夠樹上的蘋果。費(fèi)了半天勁,終于被我夠下來一個(gè)又大又圓的蘋果。我捧著它,興奮地向父親跑去。
⑥“沒有什么是不可能的,”父親看似漫不經(jīng)心地說,“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到樹上的蘋果。”
⑦父親的話,讓我頓開茅塞。是啊,活著,人生就會有種種不容易,正是因?yàn)檫@份不容易,陽光才顯得格外耀眼,綠葉才襯得格外鮮嫩。那些不容易,是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽,它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。
⑧偶爾會有陰天,或者大雨滂沱。但太陽終會露出和藹可親的笑臉。一個(gè)合格的人,要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣,不能因?yàn)樘柕亩虝喝毕?,就低下仰望的頭顱。
⑨我聽明白了父親的話,也理解了父親的良苦用心。我和父親說了想重讀一年的打算,并在心底發(fā)誓,來年的這個(gè)時(shí)候,一定會讓自己人生的樹上,結(jié)出一顆閃光耀眼的蘋果。
⑩“這才是我的兒子。”父親如釋重負(fù),高興地拍著我的肩膀。那天,我們父子倆談了很多,不知不覺,天色已晚。
⑪霞光滿天,我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城,這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對父親說:“不會吧,你釣魚的技術(shù)不會這么差吧?看回家媽媽怎么笑話你!”
⑫父親撓撓頭,不好意思起來。“其實(shí)我壓根就不會釣魚,就是想找個(gè)借口和你談?wù)勑?。這套漁具是我跟同事借的,也就是來裝裝樣子。你看,早上匆忙,連魚餌都沒帶。”
⑬我大聲地笑著,“爸爸,你告訴了我,要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你,要掛上魚餌才能釣到魚!”
⑭“沒關(guān)系,釣不到魚,就去夠蘋果。”父親也忍不住大聲爽朗地笑著。
⑮在晚霞的照耀下,這個(gè)一條魚都沒有釣到的“笨蛋老爸”,竟是如此可愛!

閱讀《釣不到魚,就去夠蘋果》全文,用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。
2.單項(xiàng)選擇題

棲在樹上的魚
包利民
很大的院子,院子里有一棵粗壯的樹,濃蔭匝地。夏日晴好的時(shí)候,羅小鷗就搖著輪椅行走在院子里,感受陽光清風(fēng),心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡,便被桎梏在輪椅上,就像鳥兒被困囿在籠中,可籠子再大,也不是天空。
羅小鷗只好每天對著庭中熟悉的一切,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來來去去,只是它們總會回來,因?yàn)闃渖嫌兴鼈兊囊粋€(gè)巢,小小的,在密密的枝杈間,像一個(gè)黑黑的果實(shí)。很羨慕那些鳥兒,可以自由翔集擇枝而棲。她還喜歡魚,不是那種觀賞魚,而是父親從門前的河流里捕來的小魚,它們生活在家里的幾個(gè)魚缸里??勺詮耐炔荒茏呗分螅阳~們?nèi)挤呕亓撕永?。只是有三條魚還太小,她怕它們無法獨(dú)立生活,就想著養(yǎng)大一些再放生掉。
有一天,父親突發(fā)奇想,把那個(gè)魚缸用細(xì)繩捆扎好后,系在了那棵大樹的枝上。她很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸,陽光從層層疊疊的枝葉間散落,魚缸里的水也點(diǎn)點(diǎn)斑斑地亮。三條小魚歡快異常,在里面互相追逐,游過陽光時(shí),細(xì)小的鱗片上都閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。那個(gè)午后,羅小鷗一直看那樹上掛著的三條魚兒,它們吐的每個(gè)泡泡都五彩斑斕。新來的魚們也引起了那些鳥兒的注意,鳥們似乎也為這新加入的成員而驚奇,有些膽子大的,就直接落到魚缸的邊緣上,探頭去看里面魚的游動。
那個(gè)晚上,依然很熱,羅小鷗堅(jiān)持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床,躺在那里,抬頭間就能看到那個(gè)魚缸,三條小魚也安靜了許多,靜靜地懸浮在那里,而更高處的鳥巢里也是寂然無聲。久久不能入睡,直到月亮升起,便聽得見魚缸里有著細(xì)細(xì)的水聲。三條魚似乎被月光感染,又開始游動,有時(shí)接近水面時(shí)便歡快地甩尾,撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲,羅小鷗終于漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
不知何時(shí)醒來,已月掛中天,起了風(fēng),吹得滿樹的葉子簌簌地響。羅小鷗抬眼去看魚缸,見那魚缸在風(fēng)中搖搖晃晃,三條小魚在動蕩的水中游得更加歡暢。她忽然想到,在這不停搖動的水里,魚們是不是會找回在河里波浪中的感覺?要不它們怎么會那么興奮快樂?再也沒有睡意,一顆心兒隨著魚缸輕搖,仿佛化身魚兒,在水里,在月光下,自由地游來游去。
早晨在鳥鳴中再次醒來,朝霞滿天,抬眼,滿樹的葉子都閃著清新的光,兩只鳥兒早已起來,正繞樹翻飛鳴叫。魚缸在陽光斜斜的照射下,熠熠生輝,小魚們反而安靜了,頭向著東方,停在水中。羅小鷗也在滿天的陽光里安靜地看著,從沒有這樣發(fā)自內(nèi)心的平靜。
上午的時(shí)候,羅小鷗讓父親把魚缸拿下來,還是把那三條魚放回門前的小河。而且,她說要回學(xué)校去上學(xué),不想在家里這樣呆著了。她經(jīng)過這一夜,忽然明白,就算輪椅是一種桎梏,也會領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。就如夜里那三條魚兒,雖然身處小小的魚缸里,可是它們卻有著棲在樹間的經(jīng)歷,有著風(fēng)中搖蕩的水,有著月光朝霞,有鳥兒陪伴,那是河里的魚們永遠(yuǎn)無法體會的東西。
她相信,自己也會于困囿中體會到別人所看不到的美好,那是上天的眷顧,只要自己能用心去發(fā)現(xiàn)。
(有刪改)

下列對《棲在樹上的魚》這篇文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()

A.第一段交代故事發(fā)生的背景,引出下文。
B.文中鳥兒的自由與羅小鷗的困境形成強(qiáng)烈對比。
C.文中的羅小鷗被桎梏在輪椅上,她悲觀、頹廢,是一個(gè)消極的人物形象。
D.本文語言清新明麗,頗有韻味,如一股清泉緩緩流淌在讀者心間。

3.問答題

棲在樹上的魚
包利民
很大的院子,院子里有一棵粗壯的樹,濃蔭匝地。夏日晴好的時(shí)候,羅小鷗就搖著輪椅行走在院子里,感受陽光清風(fēng),心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡,便被桎梏在輪椅上,就像鳥兒被困囿在籠中,可籠子再大,也不是天空。
羅小鷗只好每天對著庭中熟悉的一切,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來來去去,只是它們總會回來,因?yàn)闃渖嫌兴鼈兊囊粋€(gè)巢,小小的,在密密的枝杈間,像一個(gè)黑黑的果實(shí)。很羨慕那些鳥兒,可以自由翔集擇枝而棲。她還喜歡魚,不是那種觀賞魚,而是父親從門前的河流里捕來的小魚,它們生活在家里的幾個(gè)魚缸里??勺詮耐炔荒茏呗分?,她把魚們?nèi)挤呕亓撕永?。只是有三條魚還太小,她怕它們無法獨(dú)立生活,就想著養(yǎng)大一些再放生掉。
有一天,父親突發(fā)奇想,把那個(gè)魚缸用細(xì)繩捆扎好后,系在了那棵大樹的枝上。她很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸,陽光從層層疊疊的枝葉間散落,魚缸里的水也點(diǎn)點(diǎn)斑斑地亮。三條小魚歡快異常,在里面互相追逐,游過陽光時(shí),細(xì)小的鱗片上都閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。那個(gè)午后,羅小鷗一直看那樹上掛著的三條魚兒,它們吐的每個(gè)泡泡都五彩斑斕。新來的魚們也引起了那些鳥兒的注意,鳥們似乎也為這新加入的成員而驚奇,有些膽子大的,就直接落到魚缸的邊緣上,探頭去看里面魚的游動。
那個(gè)晚上,依然很熱,羅小鷗堅(jiān)持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床,躺在那里,抬頭間就能看到那個(gè)魚缸,三條小魚也安靜了許多,靜靜地懸浮在那里,而更高處的鳥巢里也是寂然無聲。久久不能入睡,直到月亮升起,便聽得見魚缸里有著細(xì)細(xì)的水聲。三條魚似乎被月光感染,又開始游動,有時(shí)接近水面時(shí)便歡快地甩尾,撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲,羅小鷗終于漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
不知何時(shí)醒來,已月掛中天,起了風(fēng),吹得滿樹的葉子簌簌地響。羅小鷗抬眼去看魚缸,見那魚缸在風(fēng)中搖搖晃晃,三條小魚在動蕩的水中游得更加歡暢。她忽然想到,在這不停搖動的水里,魚們是不是會找回在河里波浪中的感覺?要不它們怎么會那么興奮快樂?再也沒有睡意,一顆心兒隨著魚缸輕搖,仿佛化身魚兒,在水里,在月光下,自由地游來游去。
早晨在鳥鳴中再次醒來,朝霞滿天,抬眼,滿樹的葉子都閃著清新的光,兩只鳥兒早已起來,正繞樹翻飛鳴叫。魚缸在陽光斜斜的照射下,熠熠生輝,小魚們反而安靜了,頭向著東方,停在水中。羅小鷗也在滿天的陽光里安靜地看著,從沒有這樣發(fā)自內(nèi)心的平靜。
上午的時(shí)候,羅小鷗讓父親把魚缸拿下來,還是把那三條魚放回門前的小河。而且,她說要回學(xué)校去上學(xué),不想在家里這樣呆著了。她經(jīng)過這一夜,忽然明白,就算輪椅是一種桎梏,也會領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。就如夜里那三條魚兒,雖然身處小小的魚缸里,可是它們卻有著棲在樹間的經(jīng)歷,有著風(fēng)中搖蕩的水,有著月光朝霞,有鳥兒陪伴,那是河里的魚們永遠(yuǎn)無法體會的東西。
她相信,自己也會于困囿中體會到別人所看不到的美好,那是上天的眷顧,只要自己能用心去發(fā)現(xiàn)。
(有刪改)

《棲在樹上的魚》這篇文章最后一段有何深刻含義?請結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀愕睦斫狻?/a>
4.問答題

棲在樹上的魚
包利民
很大的院子,院子里有一棵粗壯的樹,濃蔭匝地。夏日晴好的時(shí)候,羅小鷗就搖著輪椅行走在院子里,感受陽光清風(fēng),心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡,便被桎梏在輪椅上,就像鳥兒被困囿在籠中,可籠子再大,也不是天空。
羅小鷗只好每天對著庭中熟悉的一切,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來來去去,只是它們總會回來,因?yàn)闃渖嫌兴鼈兊囊粋€(gè)巢,小小的,在密密的枝杈間,像一個(gè)黑黑的果實(shí)。很羨慕那些鳥兒,可以自由翔集擇枝而棲。她還喜歡魚,不是那種觀賞魚,而是父親從門前的河流里捕來的小魚,它們生活在家里的幾個(gè)魚缸里??勺詮耐炔荒茏呗分螅阳~們?nèi)挤呕亓撕永?。只是有三條魚還太小,她怕它們無法獨(dú)立生活,就想著養(yǎng)大一些再放生掉。
有一天,父親突發(fā)奇想,把那個(gè)魚缸用細(xì)繩捆扎好后,系在了那棵大樹的枝上。她很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸,陽光從層層疊疊的枝葉間散落,魚缸里的水也點(diǎn)點(diǎn)斑斑地亮。三條小魚歡快異常,在里面互相追逐,游過陽光時(shí),細(xì)小的鱗片上都閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。那個(gè)午后,羅小鷗一直看那樹上掛著的三條魚兒,它們吐的每個(gè)泡泡都五彩斑斕。新來的魚們也引起了那些鳥兒的注意,鳥們似乎也為這新加入的成員而驚奇,有些膽子大的,就直接落到魚缸的邊緣上,探頭去看里面魚的游動。
那個(gè)晚上,依然很熱,羅小鷗堅(jiān)持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床,躺在那里,抬頭間就能看到那個(gè)魚缸,三條小魚也安靜了許多,靜靜地懸浮在那里,而更高處的鳥巢里也是寂然無聲。久久不能入睡,直到月亮升起,便聽得見魚缸里有著細(xì)細(xì)的水聲。三條魚似乎被月光感染,又開始游動,有時(shí)接近水面時(shí)便歡快地甩尾,撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲,羅小鷗終于漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
不知何時(shí)醒來,已月掛中天,起了風(fēng),吹得滿樹的葉子簌簌地響。羅小鷗抬眼去看魚缸,見那魚缸在風(fēng)中搖搖晃晃,三條小魚在動蕩的水中游得更加歡暢。她忽然想到,在這不停搖動的水里,魚們是不是會找回在河里波浪中的感覺?要不它們怎么會那么興奮快樂?再也沒有睡意,一顆心兒隨著魚缸輕搖,仿佛化身魚兒,在水里,在月光下,自由地游來游去。
早晨在鳥鳴中再次醒來,朝霞滿天,抬眼,滿樹的葉子都閃著清新的光,兩只鳥兒早已起來,正繞樹翻飛鳴叫。魚缸在陽光斜斜的照射下,熠熠生輝,小魚們反而安靜了,頭向著東方,停在水中。羅小鷗也在滿天的陽光里安靜地看著,從沒有這樣發(fā)自內(nèi)心的平靜。
上午的時(shí)候,羅小鷗讓父親把魚缸拿下來,還是把那三條魚放回門前的小河。而且,她說要回學(xué)校去上學(xué),不想在家里這樣呆著了。她經(jīng)過這一夜,忽然明白,就算輪椅是一種桎梏,也會領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。就如夜里那三條魚兒,雖然身處小小的魚缸里,可是它們卻有著棲在樹間的經(jīng)歷,有著風(fēng)中搖蕩的水,有著月光朝霞,有鳥兒陪伴,那是河里的魚們永遠(yuǎn)無法體會的東西。
她相信,自己也會于困囿中體會到別人所看不到的美好,那是上天的眷顧,只要自己能用心去發(fā)現(xiàn)。
(有刪改)

“只是有三條魚還太小,她怕它們無法獨(dú)立生活,就想著養(yǎng)大一些再放生掉?!边@句子與下文哪句話相照應(yīng)?試分析其作用。
5.問答題

棲在樹上的魚
包利民
很大的院子,院子里有一棵粗壯的樹,濃蔭匝地。夏日晴好的時(shí)候,羅小鷗就搖著輪椅行走在院子里,感受陽光清風(fēng),心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡,便被桎梏在輪椅上,就像鳥兒被困囿在籠中,可籠子再大,也不是天空。
羅小鷗只好每天對著庭中熟悉的一切,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來來去去,只是它們總會回來,因?yàn)闃渖嫌兴鼈兊囊粋€(gè)巢,小小的,在密密的枝杈間,像一個(gè)黑黑的果實(shí)。很羨慕那些鳥兒,可以自由翔集擇枝而棲。她還喜歡魚,不是那種觀賞魚,而是父親從門前的河流里捕來的小魚,它們生活在家里的幾個(gè)魚缸里??勺詮耐炔荒茏呗分螅阳~們?nèi)挤呕亓撕永?。只是有三條魚還太小,她怕它們無法獨(dú)立生活,就想著養(yǎng)大一些再放生掉。
有一天,父親突發(fā)奇想,把那個(gè)魚缸用細(xì)繩捆扎好后,系在了那棵大樹的枝上。她很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸,陽光從層層疊疊的枝葉間散落,魚缸里的水也點(diǎn)點(diǎn)斑斑地亮。三條小魚歡快異常,在里面互相追逐,游過陽光時(shí),細(xì)小的鱗片上都閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。那個(gè)午后,羅小鷗一直看那樹上掛著的三條魚兒,它們吐的每個(gè)泡泡都五彩斑斕。新來的魚們也引起了那些鳥兒的注意,鳥們似乎也為這新加入的成員而驚奇,有些膽子大的,就直接落到魚缸的邊緣上,探頭去看里面魚的游動。
那個(gè)晚上,依然很熱,羅小鷗堅(jiān)持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床,躺在那里,抬頭間就能看到那個(gè)魚缸,三條小魚也安靜了許多,靜靜地懸浮在那里,而更高處的鳥巢里也是寂然無聲。久久不能入睡,直到月亮升起,便聽得見魚缸里有著細(xì)細(xì)的水聲。三條魚似乎被月光感染,又開始游動,有時(shí)接近水面時(shí)便歡快地甩尾,撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲,羅小鷗終于漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
不知何時(shí)醒來,已月掛中天,起了風(fēng),吹得滿樹的葉子簌簌地響。羅小鷗抬眼去看魚缸,見那魚缸在風(fēng)中搖搖晃晃,三條小魚在動蕩的水中游得更加歡暢。她忽然想到,在這不停搖動的水里,魚們是不是會找回在河里波浪中的感覺?要不它們怎么會那么興奮快樂?再也沒有睡意,一顆心兒隨著魚缸輕搖,仿佛化身魚兒,在水里,在月光下,自由地游來游去。
早晨在鳥鳴中再次醒來,朝霞滿天,抬眼,滿樹的葉子都閃著清新的光,兩只鳥兒早已起來,正繞樹翻飛鳴叫。魚缸在陽光斜斜的照射下,熠熠生輝,小魚們反而安靜了,頭向著東方,停在水中。羅小鷗也在滿天的陽光里安靜地看著,從沒有這樣發(fā)自內(nèi)心的平靜。
上午的時(shí)候,羅小鷗讓父親把魚缸拿下來,還是把那三條魚放回門前的小河。而且,她說要回學(xué)校去上學(xué),不想在家里這樣呆著了。她經(jīng)過這一夜,忽然明白,就算輪椅是一種桎梏,也會領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。就如夜里那三條魚兒,雖然身處小小的魚缸里,可是它們卻有著棲在樹間的經(jīng)歷,有著風(fēng)中搖蕩的水,有著月光朝霞,有鳥兒陪伴,那是河里的魚們永遠(yuǎn)無法體會的東西。
她相信,自己也會于困囿中體會到別人所看不到的美好,那是上天的眷顧,只要自己能用心去發(fā)現(xiàn)。
(有刪改)

“早晨在鳥鳴中再次醒來,朝霞滿天,抬眼,滿樹的葉子都閃著清新的光,兩只鳥兒早已起來,正繞樹翻飛鳴叫?!边@句子屬于什么描寫?請簡要賞析。

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