A.集權(quán)制和分權(quán)制
B.首長制和委員會制
C.單中心制和多中心制
D.完整制和分離制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.委員會制
B.行政首長負(fù)責(zé)制
C.領(lǐng)導(dǎo)班子分工負(fù)責(zé)制
D.領(lǐng)導(dǎo)班子集體負(fù)責(zé)制
A.樹立創(chuàng)新型組織的觀念
B.建構(gòu)合適的組織結(jié)構(gòu)
C.領(lǐng)導(dǎo)者是組織創(chuàng)新的關(guān)鍵
D.創(chuàng)新行為依賴于良好的管理機制
E.營造創(chuàng)新環(huán)境
A.簡單行政能力
B.半復(fù)雜行政能力
C.復(fù)雜行政能力
D.基礎(chǔ)行政能力
E.亞核心行政能力
A.系統(tǒng)性
B.動態(tài)性
C.空間性
D.強制性
E.權(quán)威性
A.地位的核心性
B.破壞性
C.高風(fēng)險性
D.突變性
E.不可預(yù)測性
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
()來源于法定職位,由組織固定。
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。