A.作者主觀認(rèn)識(shí)和能力、客觀表達(dá)能力
B.作者客觀表達(dá)能力、主觀認(rèn)識(shí)和能力
C.信息的完整程度、媒介手段的豐富程度
D.作者主觀認(rèn)識(shí)和能力、媒介手段的豐富程度
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A.獨(dú)立性
B.完整性
C.不確定性
D.確定性
A.從信息論的角度看,作者創(chuàng)作充當(dāng)?shù)氖切潘薜淖饔?br />
B.在信息傳輸過程中,欣賞者起著編碼的作用
C.信息論把信息分解成為多種水平的符號(hào),包括語言、意象、文化、形而上層次
D.從信息論看,審美型的信息是容易轉(zhuǎn)換的,而語義型的信息更難轉(zhuǎn)換
A.其基本觀點(diǎn)是整體功能大于各部分的總和
B.任何事物都不是孤立的存在
C.其研究對(duì)象是事物的具體內(nèi)容和特征
D.系統(tǒng)論重視將事物的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)形式抽象出來
A.浪漫小說
B.諷刺小說
C.科幻小說
D.歷史小說
A.大眾文化和精英文化
B.流行文化和經(jīng)典文化
C.科學(xué)文化和人文文化
D.主流文化和邊緣文化
最新試題
比較詩學(xué)的出現(xiàn)時(shí)期是()
“社會(huì)集體想象物”是由哪位提出的?()
在文明的發(fā)軔時(shí)期,文學(xué)與自然科學(xué)是混而為一的。
比較文學(xué)是當(dāng)今的一門“顯學(xué)”。
比較文學(xué)的課程內(nèi)容有()
比較文學(xué)是對(duì)那些具有()的文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行比較研究。
姚斯的()對(duì)接受學(xué)有著直接影響。
魯迅的創(chuàng)作既受果戈理、契訶夫、陀思妥耶夫斯基的影響,也受尼采和波德萊爾的影響。其中體現(xiàn)了流傳學(xué)研究的哪種形態(tài)?()
“理論旅行”的提出者是美國(guó)學(xué)者()。
比較文學(xué)的分支學(xué)科有()