A.副學(xué)士學(xué)位
B.學(xué)士學(xué)位
C.碩士學(xué)位
D.博士學(xué)位
E.博士后學(xué)位
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A.獨立前宗主國教育模式的移植階段
B.各教派競相辦學(xué)階段
C.獨立后至南北戰(zhàn)爭前教育的改造和初創(chuàng)時期
D.南北戰(zhàn)爭至二戰(zhàn)前教育制度的創(chuàng)新與確立階段
E.二戰(zhàn)后教育的發(fā)展和改革時期
A.《比較教育評論》
B.《比較教育》
C.《聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計年鑒》
D.《比較教育研究》
E.《教育大辭典·比較教育》
A.問題的選擇與分析
B.提出假說
C.驗證相關(guān)因素
D.從所提出的假說邏輯地預(yù)言可能的結(jié)果
E.比較預(yù)言的結(jié)果與觀察到的事實
A.調(diào)查法
B.文獻法
C.比較法
D.分析法
E.理論法
A.假說
B.描述
C.解釋
D.并列
E.比較
最新試題
英國是如何大力加強中央政府對教育的管理和控制的?
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟?
?以下屬于德國學(xué)制結(jié)構(gòu)特點的有()
英國的埃德蒙·金在他的《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解?
美國進步主義教育運動開展的理論基礎(chǔ)是()
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
簡述英國《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
比較教育在認(rèn)識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
簡述法國《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?