A.德意志聯(lián)邦共和國各州文化部長常設會議
B.聯(lián)邦和各州教育規(guī)劃和科研促進委員會
C.各大區(qū)教育委員會
D.大學校長會議
E.科學委員會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.把學前教育列入學校教育系統(tǒng)
B.改組普通中學，讓兒童提前一年入學
C.把中等教育分成兩個階段
D.把學前教育、中等教育連同高等教育和繼續(xù)教育組成一個統(tǒng)一的分級的學校系統(tǒng)
E.在中等教育第一階段結束后的第十一年級設職業(yè)基礎教育年
A.大力加強中央政府對教育的管理和和控制
B.削弱地方教育當局的權力
C.實行高等教育雙重制
D.擴大學校的辦學自主權
E.擴大家長和社區(qū)參與學校決策的權力
A.明確提出高等教育改革的方向，高等教育需為經(jīng)濟發(fā)展服務
B.擴大招生
C.提高高等教育的質量與效率，加強對教師的培訓考核等
D.政府賦予多科技術學院和其他規(guī)模較大、主要從事高等教育的學院以獨立于地方教育當局的地位
E.把大學撥款委員會改組為大學基金委員會
A.推行全國統(tǒng)一課程
B.推行全國統(tǒng)一考試制度
C.用“中等教育普通證書”取代“普通水平普通教育證書”和“中等教育證書”
D.設立“職前教育證書”考試
E.推行高級水平補充考試
A.倫敦大學
B.開放大學
C.牛津大學
D.劍橋大學
E.白金漢大學
最新試題
美國進步主義教育運動開展的理論基礎是（）
英國是如何大力加強中央政府對教育的管理和控制的？
高瞻課程模式的主要學習內容是（）
?我國參與國際教育援助的內容主要包括（）。
英國的埃德蒙·金在他的《別國的學校和我們的學?！袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解？
法國教育存在什么問題？
比較教育在認識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面？
?以下屬于德國學制結構特點的有（）
簡述法國是如何實施學前教育的。
簡述英國《20世紀90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。