A.學習過程
B.學習活動
C.學習資源
D.學習環(huán)境
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A.多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
B.計算機技術(shù)與仿真技術(shù)
C.計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
D.多媒體技術(shù)與仿真技術(shù)
A.競爭型、協(xié)同型、討論型、探索型
B.競爭型、協(xié)同型、伙伴型、探索型
C.競爭型、協(xié)同型、伙伴型、角色扮演型
D.競爭型、協(xié)同型、討論型、角色扮演型
A.教學對象、教學內(nèi)容、教學評價
B.教學目標、教學策略、教學評價
C.教學對象、教學策略、教學評價
D.教學目標、教學內(nèi)容、教學評價
A.操練與練習
B.指導
C.模擬
D.問題求解和游戲
A.控制者和受控者都由人組成
B.控制者和受控者都由物組成
C.控制者由人組成，受控者由物組成
D.控制者和受控者都由人和物兩類事物組成
最新試題
用戶zzyh登陸新浪網(wǎng)的郵箱是（）
我們常說的百兆網(wǎng)或十兆網(wǎng)，其實是在描述帶寬。帶寬的單位是比特每秒，用于表示通信線路每秒能傳輸多少比特的數(shù)據(jù)。
流程圖的不同圖形符號有其特定含義。如需表示“商品A的價格是否高過商品B的價格”，應使用的圖形符號為（）
（）被比喻為網(wǎng)絡(luò)世界的“世界語”。
某同學想要把一篇手寫的作文錄入成為一份純文本文件，他可以采取的方法有（）
新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量，例如：無人機能夠為棉田拍攝高清數(shù)字地圖，各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學習和圖像識別技術(shù)，棉農(nóng)們通過手機和電腦設(shè)備就能清楚地知道：播種的時間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料，在棉花種植過程中可能使用到的信息技術(shù)有（）
電子郵箱內(nèi)未讀的新郵件保存在（）
李力在設(shè)置QQ密碼時，他想出了幾個密碼，下列（）相對安全一些。
在互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬世界中，我們可以為所欲為，不受任何責罰。
IP 地址202.204.96.234的子網(wǎng)掩碼是255.255.255.192，則該IP 地址的網(wǎng)絡(luò)標識是202.0.0.0。