A.中國教師
B.法國教師
C.德國教師
D.美國教師
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A.議會(huì)
B.社會(huì)
C.家長
D.法庭
A.初級(jí)學(xué)位
B.第一級(jí)學(xué)位
C.第二級(jí)學(xué)位
D.大學(xué)學(xué)位
A.督學(xué)
B.督學(xué)組
C.督導(dǎo)組
D.檢查組
A.統(tǒng)一性
B.歸一性
C.劃一性
D.整體性
A.英國
B.法國
C.德國
D.中國
最新試題
英國于1986年開設(shè)“普通中學(xué)會(huì)考證書考試”(GCSE)課程。GCSE同之前的GCE與CSE的重要區(qū)別之一在于,它是面向全體()學(xué)生,與前兩種考試合起來只應(yīng)對(duì)能力最高的60%學(xué)生,而且GCSE考試的目標(biāo)是讓考生有充分機(jī)會(huì)顯示其所學(xué)知識(shí),而非考核其未學(xué)的知識(shí)。
英國的()廣泛推行教師評(píng)價(jià)自己學(xué)生的作業(yè)。這項(xiàng)評(píng)價(jià)的加權(quán)近年雖然減低了,但教師仍扮演相當(dāng)重要的角色。
日本政府于1887年制定《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院令》,初步建立通過考試錄用文官的規(guī)則。
德國完全中學(xué)純粹是()的預(yù)備學(xué)校。19世紀(jì)的完全中學(xué)只限于古典語言文學(xué)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入20世紀(jì)才開設(shè)新的課程,加入現(xiàn)代語言和數(shù)學(xué)/自然科學(xué)兩類。
任何國家的考試實(shí)質(zhì)上都是()的體現(xiàn),同時(shí)受該國社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平的制約。
為糾正以往高中生偏科的不正?,F(xiàn)象,中國教育部門規(guī)定所有高中學(xué)生都必須修讀()基礎(chǔ)課程。
法國教師對(duì)中學(xué)會(huì)考的影響力,主要在學(xué)生參加()考試時(shí)發(fā)揮作用。
考試標(biāo)準(zhǔn)是考試管理的關(guān)鍵和首要環(huán)節(jié)。對(duì)考試標(biāo)準(zhǔn)的控制體現(xiàn)了對(duì)()的控制。這也是判斷考試屬性的主要依據(jù)。
1996年10月1日英國文官錄用和評(píng)價(jià)服務(wù)機(jī)構(gòu)改為民營,由英國人力資源管理外包龍頭公司——人均集團(tuán)公司(Capita)收購轉(zhuǎn)為社會(huì)化。
中外考試制度比較的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出(),并將對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變革產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。