單項選擇題（）理論有一種深刻的直覺誘力，因為它們看來把合理性的觀念具體化了。
A.結(jié)果論
B.目的論
C.功能論
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1.單項選擇題倫理學(xué)的兩個主要概念是（）。
A.公平和正義
B.正當(dāng)和善
C.正義和善
2.單項選擇題如果一個社會的主要制度被安排的能夠達(dá)到總計所有屬于它的個人而形成的滿足的最大凈余額，那么這個社會就是被正確組織的，因而也是（）的。
A.高效
B.福利
C.正義
3.單項選擇題（）的目標(biāo)就是要把對可接受的正義原則有意義的約束聯(lián)為一體。
A.公平方法論
B.契約方法論
C.正義方法論
4.單項選擇題平等的基礎(chǔ)在于人們（）和（）方面的相似。
A.目的體系并不是以價值形式排列的；每個人都被假定為具有必要的理解和實行所采取的任何原則的能力
B.正義體系并不是以價值形式排列的；每個人都被假定為具有必要的理解和實行所采取的任何原則的能力
C.社會體系并不是以價值形式排列的；每個人都被假定為具有必要的理解和實行所采取的任何原則的能力
5.單項選擇題強調(diào)（）的公開性是契約論的特點。
A.政治原則
B.正義原則
C.經(jīng)濟原則
最新試題
《正義論》中的政府責(zé)任僅限于保證平等的道德和（）的條件。
題型：單項選擇題
羅爾斯認(rèn)為原初情景下選擇正義原則的客觀條件是（）。
題型：多項選擇題
下列選擇中，（）屬于《理想國》中的墮落政體。
題型：多項選擇題
羅爾斯認(rèn)為，正義感的作用是（）。
題型：單項選擇題
羅爾斯的第一優(yōu)先規(guī)則，又可以稱為（）。
題型：單項選擇題
公平是一個美好社會應(yīng)有的價值，也是人們的向往和追求。在現(xiàn)實生活中，當(dāng)遇到不公平的現(xiàn)象時，中學(xué)生應(yīng)該（）
題型：單項選擇題
羅爾斯認(rèn)為，道德發(fā)展的第一、二、三階段分別依次是（）。
題型：單項選擇題
中學(xué)生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智地提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為①是善良人的正義行為（）②會助長非正義行為的擴散③多管閑事，不利于保護自己④守護正義，見義智為
題型：單項選擇題
兩個正義原則首先針對的是（）。
題型：單項選擇題
羅爾斯希望通過社會基本結(jié)構(gòu)的運行，提升弱勢群體及其后代的合理預(yù)期。
題型：判斷題