單項選擇題在作為公平的正義中,這種正當(dāng)對善的優(yōu)先成為這種()的一個基本特征。

A.效率觀
B.公平觀
C.正義觀


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羅爾斯認(rèn)為,社會正義必須具備()條件。

題型:單項選擇題

一個諸多社會共同體構(gòu)成的社會聯(lián)合體,人們能夠彼此競爭、沖突、欣賞和成就的前提是他們承認(rèn)共同的正義觀。

題型:判斷題

江家姐弟秉承“準(zhǔn)確公道、分毫不差”的祖訓(xùn),幾十年只做公平秤。有不法商販愿出大價錢讓他們做缺斤少兩的“短秤”,他們斷然拒絕,說“秤雖然不大,但稱的是良心”。江家姐弟的行為()①堅守了公平正義②用制度保障了公平③用司法捍衛(wèi)了公平正義④是誠實守信的表現(xiàn)

題型:單項選擇題

羅爾斯希望通過社會基本結(jié)構(gòu)的運(yùn)行,提升弱勢群體及其后代的合理預(yù)期。

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馬克思的理想社會階段是()。

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羅爾斯認(rèn)為原初情景下選擇正義原則的客觀條件是()。

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羅爾斯認(rèn)為正義原則是“實踐推理的最后上訴法庭”,因此正義原則高于憲法,憲法高于法律,法律高于制度。

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轉(zhuǎn)讓功能是確定社會合作體系中()的最低受惠值。

題型:單項選擇題

孩子進(jìn)入社會群體后,他們的道德能力會有哪些發(fā)展?()

題型:多項選擇題

下列舉措體現(xiàn)公平的是()①實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略②改革收入制度,實現(xiàn)平均分配③加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)④外來務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育

題型:單項選擇題