孩子進(jìn)入社會(huì)群體后，他們的道德能力會(huì)有哪些發(fā)展？（）

當(dāng)今時(shí)代，公平正義問題成為人民普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。下列新聞事件中，體現(xiàn)了公平正義的有（）①教育部下發(fā)通知，2020年前取消各類特長(zhǎng)生招生、深入推進(jìn)中考改革②受新冠疫情的影響，經(jīng)研究決定，適當(dāng)推遲召開2020年兩會(huì)③世界衛(wèi)生組織高度評(píng)價(jià)中國(guó)疫情防控工作——“中國(guó)值得我們感激和尊重”④國(guó)務(wù)院批復(fù)同意將每年的8月25日設(shè)立為國(guó)家“殘疾預(yù)防日”

一個(gè)諸多社會(huì)共同體構(gòu)成的社會(huì)聯(lián)合體，人們能夠彼此競(jìng)爭(zhēng)、沖突、欣賞和成就的前提是他們承認(rèn)共同的正義觀。

轉(zhuǎn)讓功能是確定社會(huì)合作體系中（）的最低受惠值。

羅爾斯認(rèn)為原初地位是一個(gè)假想的地位，我們很難實(shí)現(xiàn)。

羅爾斯認(rèn)為，社會(huì)正義必須具備（）條件。

羅爾斯認(rèn)為正義原則是“實(shí)踐推理的最后上訴法庭”，因此正義原則高于憲法，憲法高于法律，法律高于制度。

羅爾斯認(rèn)為，在民主政治中，只有（）需要多數(shù)裁決。

古希臘時(shí)期，哲學(xué)家（）被雅典人送上法庭。

追求快樂不會(huì)使自我統(tǒng)一，還會(huì)讓自我陷于外在的偶然性而無所適從，反而容易自我的緊張或分裂。