A.利己主義觀點(diǎn)
B.直覺(jué)主義觀點(diǎn)
C.功利主義觀點(diǎn)
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A.從不
B.在某種程度上
C.絕對(duì)
A.常識(shí)性
B.特殊性
C.專(zhuān)門(mén)性
A.特殊性程度
B.公認(rèn)性程度
C.一般性程度
A.公平的正義
B.功利主義
C.互惠主義
A.公平的正義
B.古典功利主義
C.互惠主義
最新試題
在善的弱定義上,善取決于()的需求。
羅爾斯認(rèn)為正義原則是“實(shí)踐推理的最后上訴法庭”,因此正義原則高于憲法,憲法高于法律,法律高于制度。
江家姐弟秉承“準(zhǔn)確公道、分毫不差”的祖訓(xùn),幾十年只做公平秤。有不法商販愿出大價(jià)錢(qián)讓他們做缺斤少兩的“短秤”,他們斷然拒絕,說(shuō)“秤雖然不大,但稱(chēng)的是良心”。江家姐弟的行為()①堅(jiān)守了公平正義②用制度保障了公平③用司法捍衛(wèi)了公平正義④是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)
羅爾斯概括的公共益品的特征有()。
羅爾斯的第一優(yōu)先規(guī)則,又可以稱(chēng)為()。
羅爾斯將熱愛(ài)非正義本身的人視為()。
三大道德發(fā)展心理學(xué)法則都是基于()。
中學(xué)生小強(qiáng)在公交車(chē)上發(fā)現(xiàn)小偷行竊,機(jī)智地提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強(qiáng)的行為①是善良人的正義行為()②會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散③多管閑事,不利于保護(hù)自己④守護(hù)正義,見(jiàn)義智為
孩子進(jìn)入社會(huì)群體后,他們的道德能力會(huì)有哪些發(fā)展?()
追求快樂(lè)不會(huì)使自我統(tǒng)一,還會(huì)讓自我陷于外在的偶然性而無(wú)所適從,反而容易自我的緊張或分裂。