判斷題根據(jù)皮亞杰的發(fā)生認識論,人的知識生長有兩個因素分別是同化和異化。
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音樂需要有豐富的想象力。
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期待的強度與實現(xiàn)的目標不匹配會讓人產(chǎn)生失望的感覺。
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演奏古典音樂比演奏現(xiàn)代音樂更能訓練人的樂感。
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富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。
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從眾和逆眾都是風尚影響的表現(xiàn)。
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對不同音樂適應(yīng)和耐受力都可以在鍛煉中不斷得到提高。
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流暢的樂曲一定是按照曲式結(jié)構(gòu)的要求寫的。
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對音樂評價的分歧要遠遠多于體育和電影。
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結(jié)構(gòu)松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。
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肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
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