（）是指情緒已經(jīng)被激發(fā)后，對(duì)情緒反應(yīng)趨勢(shì)如心理體驗(yàn)、行為表達(dá)、生理反應(yīng)等施加影響，表現(xiàn)為降低或增強(qiáng)情緒反應(yīng)的行為過(guò)程。

用科學(xué)的眼光去觀察問(wèn)題，憑科學(xué)的思維去分析問(wèn)題，對(duì)原書(shū)內(nèi)容吸收理解后進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新。其全部過(guò)程是：（）

（）時(shí)間管理法可謂事務(wù)優(yōu)先排序法的“鼻祖”。

（）由控制和彈性?xún)蓚€(gè)維度構(gòu)成?？刂浦傅氖莻€(gè)體認(rèn)知、情緒沖動(dòng)、動(dòng)機(jī)和行為表達(dá)的闕限，彈性指的是個(gè)體能動(dòng)的調(diào)節(jié)控制水平，或者是達(dá)成長(zhǎng)期目標(biāo)的能力。

（）特點(diǎn)是以一種與傳統(tǒng)會(huì)議截然不同的方式召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，通過(guò)貫徹若干基本原理和特殊規(guī)定，給與會(huì)者創(chuàng)造一種主動(dòng)思考、自由聯(lián)想、積極創(chuàng)新的特殊氣氛，從而有效發(fā)揮群體智慧，以獲得量多、面廣、質(zhì)優(yōu)的發(fā)明創(chuàng)造新設(shè)想。

歸因主要是從三個(gè)維度影響情緒的（）

（）是處于自然情緒流變中的個(gè)體在感受到外界刺激后產(chǎn)生的情感歸元現(xiàn)象。

（）就會(huì)成為一種隨時(shí)隨地都伴隨我們的道德自覺(jué)和自律，成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法，有助于修身正心。

人或組織總是生活在特定的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，這種社會(huì)環(huán)境的（）會(huì)到影響個(gè)人和組織的壓力水平。

（）是指領(lǐng)導(dǎo)任命和合理使用德才兼?zhèn)涞?、能夠貫徹組織意圖的干部的能力。