單項選擇題海量的網(wǎng)絡(luò)信息，改變了人類的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)方式從接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎW(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。
A.互動
B.結(jié)伴
C.依靠
D.自主
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1.單項選擇題信息技術(shù)與教學(xué)課程的整合，是信息時代發(fā)展下教學(xué)課程與教學(xué)改革所需的，是我國基礎(chǔ)教育整體改革的內(nèi)在組成部分，是我國面向（）世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點，是與傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)有著密切的聯(lián)系和繼承性，又具有一定相對獨立特點的教學(xué)類型。
A.20
B.21
C.22
D.19
2.單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展的中心是教師專業(yè)成長，這種成長是一個（）的過程，是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，需要隨時隨地以更方便的形式加強教師素質(zhì)和自身修養(yǎng)。
A.間接學(xué)習(xí)
B.終身不斷學(xué)習(xí)
C.階段學(xué)習(xí)
D.以上都不對
3.單項選擇題遠(yuǎn)程教育在教育部已出臺的一些文件中，也常常將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育稱為（）。
A.函授教育
B.廣播電視教育
C.傳統(tǒng)教育
D.網(wǎng)絡(luò)教育
4.單項選擇題互聯(lián)網(wǎng)上的（）教育資源既包含了工作在教育、教學(xué)第一線的實踐者，在獲得成功的體驗之后，對各種有效實踐或有效的做法的經(jīng)驗性總結(jié)；也包括受教育工作者根據(jù)自身的學(xué)習(xí)體會，所發(fā)表的成功的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗；以及所有關(guān)心教育事業(yè)的社會各界，對教育事業(yè)所持的真知灼見。
A.實踐型
B.狀態(tài)型
C.理論型
D.經(jīng)驗型
5.單項選擇題信息技術(shù)的飛速發(fā)展給我國的（）帶來一系列的挑戰(zhàn)，這就要求新時代的教師要緊跟時代的步伐，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。
A.體育
B.教育
C.文化
D.經(jīng)濟
最新試題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
題型：單項選擇題
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
題型：單項選擇題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
題型：單項選擇題
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
題型：單項選擇題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。
題型：判斷題
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是（）
題型：單項選擇題